Studia podyplomowe WSBiNoZ

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 470 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika, pedagogika specjalna i kierunków nauczycielskich, zainteresowani uzyskaniem uprawnień do prowadzenia zajęć z zakresu diagnozy, terapii pedagogicznej i rewalidacji indywidualnej dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych przy wykorzystaniu arteterapii oraz podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy diagnostycznej, terapeutycznej i rewalidacyjnej w przedszkolach, szkołach i innych placówkach oświaty prowadzących działania o charakterze terapeutycznym, do pracy z dziećmi i młodzieżą ze specyficznymi trudnościami i ich rodzinami, do pracy z dziećmi i dorosłymi potrzebującymi pomocy z zakresu diagnozy, terapii pedagogicznej i rewalidacji indywidualnej oraz do wykorzystywania arteterapii w procesie terapeutycznym i rewalidacyjnym.

Uczestnik studiów nabywa umiejętności i kompetencje umożliwiające prowadzenie diagnozy, terapii pedagogicznej i rewalidacji indywidualnej wybranych grup wiekowych i osób ze specyficznymi trudnościami. Dzięki pogłębionej wiedzy będzie lepiej rozumiał przyczyny występowania rozmaitych zaburzeń, uzależnień, trudności w nauce, będzie potrafił diagnozować poszczególne zaburzenia i trudności oraz dobierać odpowiednie formy terapii i rewalidacji indywidualnej, w tym będzie szczególnie przygotowany do wykorzystywania arteterapii w procesie terapeutycznym i rewalidacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał ma wiedzę z zakresu psychologii, psychiatrii, pedagogiki specjalnej, diagnozy i wspomagania predyspozycji, metodyki terapii pedagogicznej, metodyki rewalidacji indywidualnej, integracji sensorycznej oraz arteterapii. Potrafi przeprowadzić diagnozę pedagogiczną, w tym diagnozę dzieci z trudnościami w nauce, dzieci  zaburzeniami rozwoju ruchowego oraz dzieci z zaburzeniami rozwoju społeczno-emocjonalnego, dobrać, zaplanować, przeprowadzić i ocenić działania z zakresu terapii pedagogicznej, w tym potrafi przeprowadzić terapię zabawą, terapię rodziny i terapię zajęciową.

Potrafi prowadzić rewalidację uczniów z niepełnosprawnościami intelektualnymi i z niepełnosprawnościami fizycznymi. Potrafi także prowadzić zajęcia z zakresu arteterapii, między innymi w formach teatroterapii, biblioterapii i kinezjoterapii;

Jest przygotowany do pracy samodzielnie i w grupie specjalistów, z dziećmi o różnych specyficznych potrzebach i trudnościach w nauce. Jest uwrażliwiony na problemy uczniów, świadom konieczności etycznego zachowania w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz gotów do nieustannego aktualizowania i wzbogacania swojej wiedzy. Ma kwalifikacje do prowadzą działania z zakresu diagnozy pedagogicznej, terapii pedagogicznej, rewalidacji indywidualnej i/lub zajęcia z arteterapii.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Organizacja i prowadzenie procesu terapeutycznego
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Metodyka działań rehabilitacyjnych
• Arteterapia

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  455 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych, pedagogów, nauczycieli różnych specjalności zatrudnionych w placówkach szkolnictwa specjalnego oraz w szkolnictwie ogólnodostępnym, którzy nie posiadają kwalifikacji do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie uczestników do pracy pedagogicznej i edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą z różnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej. Studia wyposażają w niezbędną wiedzę z zakresu psychologicznych i biologicznych aspektów związanych z niepełnosprawnością intelektualną, edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, umiejętności związanych ze wspieraniem dziecka i rodziny dziecka z niepełnosprawnością intelektualną, rozpoznawania potrzeb, możliwości i trudności dziecka/ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i udzielania mu wsparcia, zgodnie z jego potencjałem rozwojowym oraz kompetencji umożliwiających tworzenie właściwych warunków do realizacji procesu edukacji, rehabilitacji i terapii dziecka/ucznia z niepełnosprawnością intelektualną na wszystkich poziomach edukacyjnych a także współpracę z innymi specjalistami w celu doskonalenia prowadzonych działań wychowawczych i dydaktycznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał teoretyczną, interdyscyplinarną wiedzą pozwalającą na rozumienie procesów: integralnego rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną w poszczególnych okresach życia; edukacji, rewalidacji, rehabilitacji, terapii, wychowania, opieki i aktywności artystycznej w aspekcie pedagogicznym, psychologicznym, społecznym. Nabędzie fundamentalne umiejętności: integrowania wiedzy z zakresu pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną ze złożonymi problemami edukacyjno-wychowawczymi, rewalidacyjnymi, rehabilitacyjnymi i terapeutycznymi obecnymi w tej w pracy; diagnozowania złożonych sytuacji edukacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych, rehabilitacyjnych, terapeutycznych oraz twórczego organizowania zajęć indywidualnych i grupowych z dostosowaniem treści i metod do potrzeb i możliwości osób z niepełnosprawnością intelektualną. Wyposażony zostanie w kompetencje w zakresie wrażliwości, odpowiedzialności i świadomości etycznej w obszarze edukacji, rewalidacji, terapii, rehabilitacji i aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością intelektualną. Absolwent nabędzie kwalifikacje niezbędne do pełnienia ról o charakterze edukacyjnym, rehabilitacyjnym, rewalidacyjnym i umiejętności w zakresie pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną w różnym stopniu i w różnym wieku.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Dydaktyka nauczania i wychowania osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną
• Dydaktyka specjalna
• Metodyka terapii zabawą

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika i kierunków nauczycielskich zainteresowanych uzyskaniem kwalifikacji do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełno sprawnościami, a w szczególności z dysfunkcją słuchu, tj. słabosłyszącymi i niesłyszącymi.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają uzyskanie niezbędnych kompetencji do realizacji zadań edukacyjnych oraz opiekuńczo-wychowawczych i rewalidacyjnych wobec dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością słuchową. Studia dają możliwość zatrudnienia także w placówkach ogólnodostępnych w roli pedagoga specjalnego. Nadają kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach specjalnych i integracyjnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent jest przygotowany do pracy pedagogicznej i dydaktycznej z osobami dotkniętymi niepełnosprawnością słuchową. Absolwent uzyskuje uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach specjalnych i szkołach specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz innych instytucjach o charakterze specjalnym, jak również w poradnictwie i placówkach kształcenia integracyjnego w roli nauczyciela wspomagającego. Absolwent potrafi dostosować metody pracy wychowawczej i edukacyjnej do potrzeb osób niesłyszących i słabosłyszących, będzie potrafił pracować z rodziną dzieci i młodzieży dotkniętych niepełnosprawnością słuchową, wykorzystywać nowoczesną technikę  w działaniach pedagogicznych oraz wspierać uczniów z niepełnosprawnością słuchową w zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu zainteresowań.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Surdopedagogika
• Edukacja i rehabilitacja osób ze sprzężoną niepełnosprawnością słuchową
• Podstawy języka migowego

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe adresowane do absolwentów studiów wyższych pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika i kierunków nauczycielskich, którzy pragną uzyskać kwalifikacje do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością, a w szczególności z dysfunkcją wzroku; w tym słabowidzących i niewidomych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie niezbędnych kompetencji w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, opiekuńczo-wychowawczych i rewalidacyjnych wobec uczniów z niepełnosprawnością wzrokową. Nadają także uprawnienia do prowadzenia zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach specjalnych i integracyjnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent jest przygotowany do pracy pedagogicznej i dydaktycznej z osobami dotkniętymi niepełnosprawnością wzrokową. Absolwent uzyskuje uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach i szkołach specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz w innych placówkach o charakterze specjalnym i diagnostycznym, a także w placówkach kształcenia integracyjnego jako nauczyciel wspomagający i placówkach ogólnodostępnych (w tym w poradniach specjalistycznych) jako pedagog specjalny. Absolwent potrafi dostosować metody pracy wychowawczej i edukacyjnej do potrzeb osób niewidzących i słabowidzących, będzie potrafił pracować z rodzinami dzieci i młodzieży dotkniętych niepełnosprawnością wzrokową, wykorzystywać nowoczesną technikę  w działaniach pedagogicznych oraz wspierać uczniów z niepełnosprawnością wzrokową w zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu zainteresowań.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Anatomia, fizjologia, patologia narządu wzroku
• Tyflopedagogika
• Rehabilitacja i edukacja osób z niepełnosprawnością wzrokową
• Diagnostyka tyflopedagogiczna

Czas trwania studiów:
3 semestry, 635 godzin (455 godz. zajęć dydaktycznych w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym , 180 godz. praktyki
w wybranej placówce oświatowej).
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia kierowane są do absolwentów studiów (I stopnia lub II stopnia lub jednolitych magisterskich) z przygotowaniem pedagogicznym, nauczycieli różnych specjalności zatrudnionych w placówkach szkolnictwa specjalnego i w szkolnictwie ogólnodostępnym, psychologów, pedagogów, którzy są zainteresowani podniesieniem kwalifikacji, zainteresowanych wspomaganiem osób z zaburzeniami spectrum autyzmu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie do realizowania wspomagania rozwoju dzieci i osób z autyzmem oraz szeroko rozumianym spektrum autyzmu. Studia podyplomowe z zakresu autyzmu przygotowują również do objęcia kompetentnego wspomagania rodzin osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Program studiów obejmuje treści kształcenia umożliwiające uczestnikom nabycie wiedzy, umiejętności i postaw realizujących potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci z autyzmem, współpracę z ich środowiskiem wychowawczym oraz innymi specjalistami.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent jest przygotowany do pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, posiada kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych i terapeutycznych oraz podejmowania działań edukacyjnych i wspierających podopiecznego z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Wczesny autyzm dziecięcy ? diagnoza i terapia
• Metodyka kształcenia uczniów z autyzmem i Zespołem Aspergera
• Dydaktyka specjalna
• Metodyka wczesnego wspierania rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spectrum autyzmu

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 479 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej – program studiów jest dostosowany do zmian w zakresie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zatrudniania pedagogów specjalnych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych (co najmniej I stopnia), posiadających przygotowanie pedagogiczne, którzy posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej tj. nauczyciele różnych specjalności, psycholodzy, pedagodzy szkolni, zatrudnieni
w placówkach szkolnictwa specjalnego oraz w szkolnictwie ogólnodostępnym, którzy chcą podnieść swoje kompetencje oraz kwalifikacje zawodowe w zakresie pomocy, opieki i wsparcia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie uczestników do wszechstronnego wspomagania i ukierunkowywania rozwoju dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zgodnie z jego potencjałem rozwojowym (z niepełnosprawnością, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, z trudnościami w uczeniu się, z zaburzeniami emocjonalnymi i niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem, wybitnie zdolnych) w szkolnictwie ogólnodostępnym i integracyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał kwalifikacje do pracy w charakterze nauczyciela edukacji włączającej w przedszkolach, szkołach, jak i innych placówkach oświatowo-wychowawczych, opiekuńczych i rewalidacyjnych.

Absolwent posiada praktyczną wiedzę dotyczącą prawidłowości rozwojowych dzieci
i młodzieży oraz odchyleń organicznych, psychicznych  i społecznych. Posiada wiedzę
o możliwościach edukacyjnych, metodach oddziaływania rewalidacyjnego, rehabilitacyjnego
i resocjalizacyjnego. Posiada umiejętności praktyczne w zakresie pracy z uczniami
o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, w szczególności: rozpoznawania specjalnych potrzeb edukacyjnych, konstruowania i realizacji indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych oraz integrowania grupy, wspierania ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w jego indywidualnym rozwoju.

 ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Diagnostyka w pedagogice specjalnej
• Teorie edukacji integracyjnej i włączającej
• Dydaktyka specjalna
• Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 4500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do logopedów, psychologów, pedagogów, nauczycieli, terapeutów, fizjoterapeutów, lekarzy i rodziców, zainteresowanych uzyskaniem nowych kwalifikacji i uprawnień do prowadzenia zajęć z zakresu diagnozy, terapii integracji sensorycznej oraz zainteresowanych podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy diagnostycznej i terapeutycznej, niezbędnej do samodzielnego przeprowadzenia obserwacji diagnostyczno-klinicznej, określenia pełnej diagnozy oraz stosowania terapii zaburzeń procesów Integracji Sensorycznej.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał niezbędną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne związane z integracją sensoryczną, z dysfunkcjami rozwojowymi, neurobiologicznymi podstawami integracji sensorycznej, diagnostyką i interwencją terapeutyczną, planowaniem i terapią neurorozwojową oraz wspomagającą.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej
• Postępowanie terapeutyczne
• Terapia ręki
• Neuropsychologia dziecięca

Czas trwania studiów:
– 4 semestry, 470 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 4900 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika, pedagogika specjalna i kierunków nauczycielskich, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do wykonywania zawodu logopedy we wszystkich typach placówek oświatowych (osoby
z przygotowaniem pedagogicznym), medycznych oraz w prywatnych gabinetach logopedycznych. Kandydatów o nienagannej wymowie, dobrym słuchu i głosie.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do diagnozowania zaburzeń komunikacji oraz przeprowadzenia terapii zaburzeń mowy i języka u osób w każdym wieku, a także do zakładania i prowadzenia autonomicznych gabinetów logopedycznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał kwalifikacje do diagnozowania zaburzeń komunikacji oraz przeprowadzenia terapii zaburzeń mowy i języka u osób w każdym wieku,
a także do zakładania i prowadzenia autonomicznych gabinetów logopedycznych. Absolwenci nabywają kwalifikację do pracy terapeutycznej (logopedycznej oraz w zakresie terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce) z dziećmi i młodzieżą we wszystkich typach placówek oświatowych, poradni psychologiczno-pedagogicznych.

 ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Medyczne podstawy logopedii
• Psychopatologia i psychiatria w logopedii
• Diagnostyka logopedyczna
• Metody pedagogiczne w terapii logopedycznej

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych zainteresowanych problematyką edukacji i rehabilitacji dzieci z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością ruchową, a także chcących wzbogacić swoje kwalifikacje zawodowe w zakresie pedagogiki terapetyczno – leczniczej.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie uczestników do pracy z dziećmi i młodzieżą z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością ruchową oraz pozwalają zdobyć kompetencje w zakresie współpracy z rodziną i innymi instytucjami na rzecz wspomagania rozwoju uczniów
z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością ruchową. Studia umożliwiają zdobycie wiedzy dotyczącej współcześnie realizowanej pedagogiki terapeutyczno-leczniczej, kształtują umiejętności edukacyjno-wychowawczego i terapeutycznego postępowania.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE

Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje będą przydatne do pracy pedagogicznej z osobami z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnościami ruchowymi zarówno w nauczaniu indywidualnym, jak i w pracy grupowej w placówkach leczniczych, opiekuńczych, edukacyjnych, specjalistycznych ośrodkach rehabilitacyjnych i opieki paliatywnej, poradniach, przedszkolach,  szkołach, warsztatach terapii zajęciowej, a także stowarzyszeniach
i fundacjach.

ŚWIADECTWO

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• złożenie kwestionariusza osobowego (do poprania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych ( potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

 PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyka specjalna
• Pedagogika lecznicza
• Wybrane schorzenia dzieci i młodzieży
• Rewalidacja przewlekle chorych i z dysfunkcjami narządów ruchu

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe kierowane są do absolwentów studiów wyższych pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika i kierunków nauczycielskich, które chcą zdobyć kolejne kwalifikacje przygotowujące do prowadzenia zajęć z zakresu resocjalizacji i profilaktyki uzależnień

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie uczestników do pracy zawodowej w placówkach resocjalizacyjnych, opiekuńczo-wychowawczych i innych instytucjach systemu oświaty, które mają za zadanie zapobiegać lub przeciwdziałać patologicznym zjawiskom i zachowaniom wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. Zdobyta wiedza, w połączeniu z praktycznymi umiejętnościami i kompetencjami społecznymi, pozwoli pracować z osobami z różnych środowisk i grup wiekowych w celu prowadzenia działań resocjalizacyjnych, zapobiegania uzależnieniom i wspierania w walce z nimi oraz wykorzystywania technik terapeutycznych oraz sportu i sztuki w podejmowanych zadaniach z zakresu resocjalizacji.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwenci zdobędą wiedzę z pedagogiki resocjalizacyjnej oraz  diagnostyki niedostosowania społecznego, jego odmian i uwarunkowań osobowościowych oraz środowiskowych, a także diagnozy uzależnień; będą  projektować i skutecznie realizować zindywidualizowane programy oddziaływań wychowawczo-resocjalizacyjnych wobec młodzieży nieprzystosowanej społecznie oraz dorosłych; będą przygotowani do profesjonalnego wykorzystania współczesnych metod terapeutycznych w pracy resocjalizacyjnej oraz prowadzenia terapii uzależnień. Absolwenci uzyskają specjalistyczne kwalifikacje do pracy w placówkach i instytucjach, które zajmują się profilaktyką społeczną i resocjalizacją oraz terapią uzależnień. Mogą to być m. in: świetlice socjoterapeutyczne, izby dziecka, ogniska i ośrodki wychowawcze, placówki interwencyjne (pogotowia opiekuńcze), zakłady poprawcze, zakłady karne oraz inne placówki resocjalizacyjne, policja, straż miejska, poradnie i specjalistyczne ośrodki leczenia uzależnień. Absolwenci będą przygotowani również do pracy w charakterze kuratorów społecznych.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Metodyka pracy resocjalizacyjnej
• Pedagogika resocjalizacyjna
• Prawo rodzinne i opiekuńcze
• Terapia uzależnień

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  454 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI STUDIÓW:
studia są adresowane do osób zainteresowane pracą w zespołach wspomagania rozwoju małych dzieci (w resorcie oświaty), oraz zespołach wczesnej interwencji pracujących z dziećmi zagrożonymi niepełnosprawnością (w resorcie zdrowia). Program studiów jest odpowiedzią na potrzeby kształcenia specjalistów wynikające z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. Rozporządzenie to wskazuje, że w skład zespołów wspomagania rozwoju mają wejść osoby posiadające odpowiednie przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym ? pedagog, psycholog i logopeda.

Program studiów jest dostosowany do standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019, poz. 1450).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
celem studiów jest przygotowanie specjalistów zatrudnionych w placówkach służby zdrowia, ośrodkach specjalistycznych, placówkach oświatowych (w tym w przedszkolach i szkołach podstawowych) itp., posiadających kwalifikacje do:

• wczesnej diagnozy oraz wieloprofilowego usprawniania dziecka,
• wczesnej kompleksowej profilaktyki niepełnosprawności,
• wczesnej pomocy rodzinie dziecka zagrożonego nieprawidłowym rozwojem bądź niepełnosprawnością,

ŚWIADECTWO:
Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:
– złożenie karty zgłoszeniowej (do pobrania ze strony www.medyk.edu.pl)
– złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych (potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
– dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE OBSZARY:

• Dydaktyka specjalna (C.5.)
• Diagnostyka w pedagogice specjalnej (C.6)
• Podstawy psychologii rozwojowej, klinicznej i psychopatologii (WS)
• Podstawy pedagogiki specjalnej (projekt – nakierowany na specjalność) (WS)
• Wybrane aspekty psychosomatycznych zaburzeń małego dziecka
• Neurologiczne podstawy rozwoju psychomotorycznego dziecka
• Neurologopedia dziecięca
• Wczesna interwencja logopedyczna. Palatolalia
• Organizacja zespołu wczesnego wspomagania rozwoju – podstawy prawne, procedury
• Psychopatologia rozwoju psychoruchowego
• Diagnoza i terapia zaburzeń mowy u dziecka
• Diagnoza i terapia interakcji małego dziecka
• Diagnostyka i terapia niemowląt z zaburzeniami neurofizjologicznymi
• Diagnoza rozwojowa i funkcjonalna małego dziecka
• Dziecko upośledzone umysłowo – diagnozowanie i metody wspomagania
• Dziecko słabowidzące – diagnozowanie i metody wspomagania
• Dziecko niepełnosprawne ruchowo
• Dziecko słabosłyszące – diagnozowanie i metody wspomagania
• Konstruowanie programu wczesnego wspomagania
• Wczesna pomoc rodzinie małego dziecka
• Praktyki zawodowe
• BHP

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 394 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:
Studia adresowane są do absolwentów uczelni różnych specjalności, posiadających przygotowanie pedagogiczne, którzy chcą zdobyć kwalifikacje zarówno do pracy w bibliotece szkolnej, w bibliotekach wyżej zorganizowanych,

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
Celem studiów podyplomowych jest  przygotowanie merytoryczne i metodyczne do pracy
w charakterze bibliotekarza, nauczyciela bibliotekarza lub pracownika informacji we wszystkich typach bibliotek. Dają kwalifikację do prowadzenia biblioteki szkolnej lub podjęcia zatrudnienia w bibliotece pedagogicznej.

ABSOLWENT  STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Będzie posiadał praktyczne umiejętności niezbędne do efektywnego funkcjonowania zawodowego w środowiskach różnorodnych książnic i punktów informacji naukowej. Pozna problematykę współczesnego bibliotekarstwa w aspekcie lokalnym i globalnym, podczas zajęć i warsztatów prowadzonych przez doświadczonych edukatorów, praktyków, pedagogów, literaturoznawców, bibliotekarzy, pracowników informacji i informatyków. Zdobędzie kwalifikacje dające możliwość pracy w bibliotekach różnego typu ? od biblioteki szkoły podstawowej do bibliotek szkół wyższych oraz umiejętności administrowania szkolnym centrum informacji oraz pogłębi umiejętności zarządzania informacją  naukową. Pozna obsługę komputerowego programu bibliotecznego.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie z wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu
i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Historia bibliotek i książek
• Czytelnictwo
• Bibliotekarstwo
• Zbiory biblioteczne, ich opracowanie i ochrona
• Systemy biblioteczne
• Metodyka pracy nauczyciela bibliotekarza
• Bibliotekarstwo praktyczne i użytkownicy  bibliotek
• Klasyfikacja piśmiennictwa i naukoznawstwo
• Marketing biblioteczny

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  355 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Głównym celem studiów jest przekazanie uczestnikom studiów podyplomowych aktualnej wiedzy z zakresu biologii ze zwróceniem szczególnej uwagi na zagadnienia dotyczące różnorodności świata żywego i zachodzących w nim procesach, absolwenci poznają zasady funkcjonowania organizmu człowieka w zdrowiu i chorobie oraz jego wpływ na kształtowanie się środowiska przyrodniczego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Zostanie przygotowany do prowadzenia zajęć z przedmiotu biologia. Będzie posiadał wiedzę dotyczącą wybranych zagadnień z zakresu biologii, ochrony środowiska i edukacji ekologicznej. Zostanie wyposażony w:

–   umiejętności związane z przekazywaniem wiedzy,

– umiejętności i kompetencje związane z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie dydaktycznym,

–  umiejętności i kompetencje służące wspieraniu rozwoju wiedzy i umiejętności uczniów z zakresu nauczanego przedmiotu,

– wspieraniu rozwoju zainteresowań uczniów oraz ich gotowości do samodzielnego kontynuowania edukacji w przyszłości.

Nabędzie wiedzę i umiejętności do prowadzenia innych zajęć o tematyce biologicznej, przyrodniczej i ekologicznej realizowanych w placówce oświatowej.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyka nauczania biologii
• Biologia komórki
• Anatomia i fizjologia człowieka
• Biochemia
• Fizjologia roślin i zwierząt.

CHEMIA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  295 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Głównym celem studiów jest przekazanie uczestnikom studiów podyplomowych aktualnej wiedzy z zakresu biologii ze zwróceniem szczególnej uwagi na zagadnienia dotyczące różnorodności świata żywego i zachodzących w nim procesach, absolwenci poznają zasady funkcjonowania organizmu człowieka w zdrowiu i chorobie oraz jego wpływ na kształtowanie się środowiska przyrodniczego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli do nauczania chemii na dwóch etapach edukacji.

Absolwent studiów będzie posiadać wiedzę i umiejętności jej wykorzystania z zakresu podstaw chemii, chemii nieorganicznej, chemii organicznej, chemii fizycznej i chemii środowiska, która jest niezbędna w nauczaniu chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Zapozna się również z technologiami informacyjnymi wspomagającymi nauczanie przedmiotu.

 ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Chemia fizyczna
• Dydaktyka nauczania chemii
• Chemia ogólna i nieorganiczna
• Edukacja ekologiczna

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  299 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do wszystkich absolwentów studiów (I stopnia lub II stopnia lub jednolitych magisterskich), przygotowujących się do pełnienia funkcji i zadań: doradcy zawodowego dla młodzieży oraz osób dorosłych poszukujących pracy i bezrobotnych, doradcy pracy dla osób poszukujących pracy w ramach publicznych i prywatnych agencji zatrudnienia, doradcy personalnego dla firm poszukujących pracowników w ramach niepublicznych i publicznych agencji doradztwa personalnego, doradcy personalnego w biznesie, jako pracownika kierującego polityką personalną firmy.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie do prowadzenia doradztwa i poradnictwa zawodowego dla uczniów oraz osób dorosłych poszukujących pracy i bezrobotnych  . Uczestnicy studiów poznają zagadnieniami dotyczącymi psychologii, podstaw poradnictwa zawodowego oraz jego roli i zastosowaniem w systemie oświatowym. Program studiów podyplomowych obejmuje również problematykę związaną z metodyką i narzędziami pracy doradcy zawodowego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał nabędą wiedzę, umiejętności
i kompetencje społeczne związane z doradztwem zawodowym, planowania kariery, metodami wyboru zawodu, narzędzi i metodyki pracy doradcy zawodowego. Uczestników studiów posiadać będą umiejętności poradnictwa indywidualnego oraz grupowego. Zdobyte kwalifikacje umożliwią pełnienie ról zawodowych związanych z doradztwem edukacyjno-zawodowym w systemie oświaty i w instytucjach rynku pracy. Absolwenci uzyskują uprawnienia do zatrudnienie na stanowisku nauczyciela – doradcy zawodowego natomiast dla absolwenci nie posiadający kwalifikacji pedagogicznych mogą podejmować zatrudnienie związane z udzielaniem poradnictwa zawodowego w instytucjach rynku pracy np. urzędzie pracy, ochotniczych hufcach pracy itp.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Zawodoznawstwo
• Komunikacja interpersonalna, podstawy prezentacji
• Metody pracy doradcy zawodowego
• Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  350 godzin
– 60 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów szkół wyższych, z uprawnieniami pedagogicznymi, którzy ubiegają się o kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa.

CEL:

Studia kierowane są do nauczycieli i osób pragnących podjąć pracę w szkole, którzy chcą zdobyć wykształcenie w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa oraz nabyć kwalifikacje do nauczania przedmiotu.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• złożenie kwestionariusza osobowego (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych (potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• zagrożenia dla ludności i środowiska w czasie wojny i pokoju
• system obronności RP
• metodyka nauczania przedmiotu
• bezpieczeństwo ucznia w systemie szkolnym

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  430 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji merytorycznych do prowadzenia zajęć z filozofii i etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, a także wyposażenie uczestników w umiejętności metodyczne z zakresu planowania pracy, organizowania i prowadzenia zajęć edukacyjnych oraz ewaluowania swoich działań zgodnie z aktualnymi tendencjami w tym zakresie.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów otrzymuje kwalifikacje zawodowe oraz przygotowanie merytoryczne i praktyczne niezbędne do nauczania filozofii i etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Nabędzie umiejętności przygotowania scenariusza i zrealizowania lekcji z zakresu filozofii/etyki oraz ewaluowania swoich działań w tym zakresie. Pogłębi swoją wiedzę z zakresu filozofii i etyki, ze szczególnym uwzględnieniem historii filozofii, filozofii współczesnej, etyki ogólnej i społecznej. Nabędzie umiejętności krytycznej oceny wyborów etycznych i światopoglądowych.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Historia filozofii
• Etyka społeczna i polityczna
• Psychologia moralności
• Dydaktyka etyki i filozofii w szkole

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  295 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie absolwentów do nauczania fizyki na wszystkich etapach edukacyjnych. Poszerza wiedz z fizyki, pedagogiki, metodyki w procesie nauczania fizyki w szkołach. Program studiów jest nastawiony na aktualizację wiedzy fizycznej i technicznej oraz wskazanie absolwentom współczesnych technik wspomagania procesu nauczania fizyki. Po ukończeniu studiów absolwenci posiadają niezbędną wiedzę i umiejętności do nauczania przedmiotu Fizyka na wszystkich etapach edukacyjnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji celów dydaktycznych, do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania fizyki do potrzeb i możliwości uczniów; wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów;

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyka nauczania fizyki
• Elementy astronomii
• Fizyka atomowo-molekularna
• Zjawiska falowe

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  325 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest zdobycie przygotowania do nauczania przedmiotu Geografia, zgodnie
z obowiązującymi standardami w zakresie przedmiotowym, dydaktycznym i metodycznym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Zostanie przygotowany do prowadzenia zajęć z przedmiotu geografia. Absolwent posiada podstawową wiedzę geograficzną niezbędną nauczycielowi geografii do realizacji procesu kształcenia na każdym etapie edukacyjnym. Zna podstawowe procesy i zjawiska zachodzące w poszczególnych sferach Ziemi oraz wzajemne relacje zachodzące między tymi sferami a działalnością człowieka. Charakteryzuje zjawiska polityczne i społeczno-gospodarcze zachodzące we współczesnym świecie. Posługuje się narzędziami pracy nauczyciela geografii, umiejętnie organizuje proces dydaktyczny w zakresie nauczania geografii w szkole i w terenie. Posiada wiedzę i umiejętności do prowadzenia innych zajęć o tematyce geograficznej realizowanych w placówce oświatowej.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyka nauczania geografii
• Geografia regionalna świata
• Edukacja ekologiczna
• Geografia społeczno-ekonomiczna

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  325 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych kierunków wychowania fizycznego, fizjoterapii, pedagogicznych i nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne). oraz zainteresowanych podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy w zakresie prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej w przedszkolach, szkołach i placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał niezbędną wiedzę, umiejętności
i kompetencje społeczne związane z prowadzeniem gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, wykorzystywania wiedzy dotyczącej wad postawy w zakresie kontynuacji działań korekcyjno-kompensacyjnych na wszystkich rodzajach zajęć, cech charakteryzujących konkretną wadę postawy oraz umiejętności, dotyczące wstępnego diagnozowania postawy ciała, jak również dotyczące doboru ćwiczeń do konkretnej wady postawy oraz nabędzie kompetencje w zakresie profilaktyki i przeciwdziałania wadom postawy, prowadzenia zajęć profilaktycznych i zajęć gimnastyki.

 ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Diagnoza rozwoju dzieci i młodzieży
• Metodyka nauczania gimnastyki korekcyjnej
• Edukacja zdrowotna
• Profilaktyka wad postawy ciała

Czas trwania studiów:
– 3 semestry,  330 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków filologicznych, pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania języka polskiego jako obcego. Uczestnikami studiów mogą być także cudzoziemcy z odpowiednią znajomością języka polskiego (co najmniej na poziomie B2).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest zdobycie przygotowania do nauczania języka polskiego jako obcego, zarówno w krajowych instytucjach uczących cudzoziemców, jak i w szkołach wszystkich typów i poziomów poza granicami Polski, ze szczególnym uwzględnieniem lektoratów na wydziałach slawistyki i polonistyki uniwersytetów zagranicznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę z zakresu nauczania języka polskiego jako obcego, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Gramatyka języka polskiego
• Dydaktyka nauczania języka polskiego jako obcego
• Fonetyka i fonologia języka polskiego

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 310 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest wyposażenie uczestników w wiedzę o przeszłości oraz w umiejętności warsztatu pracy historyka. Program studiów pozwala na zapoznanie się z historia powszechną od starożytności po czasy najnowsze, dziejami Polski od średniowiecza po współczesność. Ponadto w programie studiów znajdują się przedmioty, których celem jest przekazanie uczestnikom wiedzy teoretycznej oraz kształcenie umiejętności warsztatowych związanych z prowadzeniem badań w tej dziedzinie, ze szczególnym uwzględnieniem analizy źródeł historycznych. Program studiów rozwija również kompetencje społeczne uczestników, przede wszystkim w odniesieniu do dziedzictwa historycznego, jego ochrony i popularyzacji. Studia dają uprawnienia do nauczania historii jako drugiego przedmiotu we wszystkich typach szkół.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę z zakresu historii (z wszystkich epok historycznych), zarówno z historii powszechnej. W trakcie zajęć poruszane są zagadnienia z historii politycznej, społecznej, gospodarczej, kultury, ale także z zakresu przygotowania teoretycznego
i warsztatowego.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyka historii
• Historia starożytna
• Historia nowożytna
• TIK w nauczaniu historii

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 289 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest przygotowanie merytoryczne i dydaktyczne uczestników do nauczania przedmiotu. Program studiów dostosowane do podstawy programowej realizowanej w szkołach ponadpodstawowych z przedmiotu historia i teraźniejszość oraz dydaktyki przedmiotu. Studia dają uprawnienia do nauczania przedmiotu historii i teraźniejszość jako drugiego przedmiotu w szkołach ponadpodstawowych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę zgodnie z podstawa programową przedmiotu. W trakcie zajęć poruszane są zagadnienia z historii politycznej, społecznej, gospodarczej, kultury, ale także z zakresu przygotowania teoretycznego i warsztatowego.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyka nauczania historii i teraźniejszości
• Świat i Polska w latach 1945 – 1956
• Świat i Polska w latach 1970 – 1980
• TIK w nauczaniu przedmiotu historii i teraźniejszości

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy nauczyciela zajęć komputerowych  na każdym etapie edukacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Podstawowym celem Studiów Podyplomowych jest zapoznanie czynnych nauczycieli z najważniejszymi aplikacjami i narzędziami informatycznymi charakterystycznymi dla tworzącego się społeczeństwa informacyjnego, przekazanie im praktycznych umiejętności posługiwania się tymi narzędziami i przygotowanie ich do nauczania przedmiotów ?informatyka” oraz ?zajęcia komputerowe? w szkołach różnych typów, jako ważnego i najszybciej rozwijającego się komponentu informatyki. Celem pośrednim, ale również ważnym, jest podniesienie jakości procesu dydaktycznego mającego na celu wdrażanie nowoczesnych technologii informacyjnych kreujących przyszłe społeczności informacyjne już w szkołach podstawowych, tak by absolwenci tych szkól rozumieli rolę i posiedli podstawowe umiejętności tworzenia i rozwoju tych społeczeństw w skali lokalnej i globalnej.

ŚWIADECTWO:
Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• metodyka nauczania informatyki
• technologia informacyjna w nauczaniu informatyki
• urządzenia techniki komputerowej
• multimedia i grafika komputerowa
• projektowanie procesu dydaktycznego
• metodyka pracy w grupie
• podstawy programowania

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 295 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy jako nauczyciel matematyki.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Jest przygotowany merytorycznie i metodycznie w zakresie nauczania matematyki na każdym etapie edukacyjnym. Absolwent posiada: umiejętności związane z przekazywaniem wiedzy, umiejętności i kompetencje związane z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie dydaktycznym, umiejętności i kompetencje służące wspieraniu rozwoju wiedzy i umiejętności uczniów z zakresu nauczanego przedmiotu, wspieraniu rozwoju zainteresowań uczniów oraz ich gotowości do samodzielnego kontynuowania edukacji w przyszłości.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyki matematyki
• Analiza matematyczna
• Metodyka rozwiązywania zadań
• Geometria

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest wyposażenie absolwenta w niezbędną wiedzę, umiejętności, kompetencje muzyczne oraz metodyczne niezbędne do realizacji programu szkolnego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Będzie znał formy edukacji muzycznej, literaturę muzyczną, zdobędzie wiedzę o kulturze muzycznej, będzie mógł w atrakcyjny sposób pokazać dzieciom i młodzieży piękno muzyki i jej rolę oraz znaczenie w życiu człowieka, pozna metodyczną stronę prowadzenia lekcji w szkole podstawowej i gimnazjum, będzie potrafił łączyć sztukę muzyczną z innymi formami sztuki.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• historia sztuki
• emisja głosu w śpiewie
• komunikowanie się przez sztukę
• instrumenty w dydaktyce szkolnej
• metodyka nauczania muzyki

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 320 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla nauczycieli szkół i dla dyrektorów placówek opiekuńczo-wychowawczych oraz innych osób, posiadających przygotowanie pedagogiczne, legitymujących się wykształceniem wyższym na poziomie licencjackim, inżynierskim lub magisterskim.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie uczestników studiów podyplomowych do pracy
w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, internatach i świetlicach szkolnych,
w administracji terenowej na stanowiskach organizatorów opieki nad dzieckiem, a także jako pedagoga szkolnego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów uzyskuje kwalifikacje do pracy jako pedagog szkolny i wychowawca
w placówkach oświatowych, opiekuńczo-wychowawczych i placówkach pomocy społecznej.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności oraz zdania egzaminu końcowego

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• złożenie kwestionariusza osobowego
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych (potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza
• Prawne podstawy opieki i wychowania
• Psychologia rozwoju psychospołecznego dzieci i młodzieży
• Dydaktyka i metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy w zakresie nauczania plastyki w szkole na II i III etapie edukacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE

jest wyposażony w wiedzę i umiejętności w zakresie sztuk plastycznych. Ponadto absolwenci ww. studiów podyplomowych:

• są innowacyjni i kreatywni
• mają potrzebę doskonalenia własnego warsztatu pracy
• dostrzegają potrzebę indywidualnego podejścia do ucznia i stosują indywidualizację w nauczaniu
• posiadają rozległą wiedzę o sztukach plastycznych i posługując się tą wiedzą, umieją ją w atrakcyjny sposób przedstawić dzieciom i młodzieży
• znają i stosują kreatywne metody pracy z uczniami.
• znają i wykorzystują  nowoczesne technologie informatyczne jako narzędzie pracy i nauki
• zachęcają dzieci i młodzież do czynnego udziału w życiu kulturalnym
• charakteryzują się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, odpowiedzialnością i refleksyjnością

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Techniki rysunkowe
• Techniki malarskie
• Metodyka nauczania plastyki
• Komunikowanie się poprzez sztukę
• Wychowanie estetyczne
• Filozofia kultury i sztuki w Unii Europejskiej
• Dydaktyka plastyki
• Sztuka ludowa

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Głównym celem studiów jest przygotowanie nauczycieli w zakresie nauczania przedsiębiorczości, a także doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli zajmujących się edukacją ekonomiczną. Uczestnicy studiów podyplomowych poznają teoretyczną i umiejętności praktyczne w zakresie mechanizmów funkcjonowania podmiotów gospodarczych na rynku, możliwości pozyskiwania przez nie kapitału na rynkach finansowych oraz w obszarze wybranych zagadnień z dziedziny komunikacji interpersonalnej i technik negocjacyjnych.

 ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Absolwent będzie posiadać wiedzę oraz praktyczne umiejętności dydaktyczne z zakresu: przedsiębiorczości, dydaktyki zagadnień związanych z treściami programowymi przedmiotu oraz praktycznych mechanizmów funkcjonowania podmiotów gospodarczych na rynku, roli państwa w gospodarce, symulacji procesów decyzyjnych, opracowania biznes planu, planowania kariery zawodowej, innowacji oraz nowoczesnych technologii oraz komunikacji, etyki i negocjacji.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Dydaktyka nauczania przedsiębiorczości
• Etyka w biznesie
• Wybrane zagadnienia ekonomii
• Ekonomika i organizacja przedsiębiorstw
• Prawo gospodarcze

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 150 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia adresowane są do absolwenci dowolnych studiów wyższych (osoby z dyplomem licencjata, magistra lub inżyniera) posiadający zdobyte w toku dotychczasowej edukacji przygotowanie merytoryczne do nauczania wybranego przedmiotu, lecz nie posiadający kwalifikacji pedagogicznych koniecznych do wykonywania zawodu nauczyciela w przedszkolach, szkołach oraz placówkach oświatowych i oświatowo-wychowawczych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest  zapewnienie przygotowania pedagogiczno-psychologicznego i dydaktycznego, niezbędnego do pracy
w zawodzie nauczyciela.

ABSOLWENT  STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Będzie posiadał praktyczne umiejętności oraz  wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej a także nabędzie umiejętności i kompetencji niezbędnych do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie z wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Pedagogika społeczna
• Współczesne problemy psychologii
• Teoria wychowania
• Pedeutologia
• Diagnoza i pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu i w szkole
• Projektowanie procesu kształcenia
• Dydaktyka przedmiotu
• Dydaktyka działań edukacyjnych

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy w zakresie nauczania przyrody w szkole.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE POWINIEN ZOSTAĆ PRZYGOTOWANY DO:

• realizacji treści biologicznych, geograficznych, fizycznych i chemicznych zawartych w części podstawy programowej dotyczącej przedmiotu ?Przyroda?,
• realizacji ścieżek edukacyjnych związanych z nauczaniem przyrody,
• diagnozowania, badania osiągnięć uczniów przyrody,
• wspierającego oceniania osiągnięć ucznia,
• stosowania nowoczesnych środków dydaktycznych i aktywnych metod w procesie nauczania,
• rozwijania umiejętności interpersonalnych poprzez proces uczenia,
• wykorzystywania komputera w pracy dydaktycznej.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• treści chemiczne w nauczaniu przyrody
• treści fizyczne w nauczaniu przyrody
• treści geograficzno-społeczne w nauczaniu przyrody
• treści biologiczne w nauczaniu przyrody z wychowaniem zdrowotnym
• pomiar dydaktyczny w nauczaniu przyrody
• system edukacyjny w Polsce i krajach Unii Europejskiej

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 455 godzin
-180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia kierowane są do absolwentów studiów (I stopnia lub II stopnia lub jednolitych magisterskich) Studia przygotowują uczestników do pracy w świetlicach terapeutycznych, socjoterapeutycznych i środowiskowych jako socjoterapeuci, w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w szkołach prowadząc zajęcia socjoterapii i profesjonalną profilaktykę, które są wpisane w zadania szkoły, w ośrodkach interwencji kryzysowej, ośrodkach resocjalizacji dzieci, młodzieży i dorosłych, zakładach poprawczych, zakładach karnych, placówkach opieki zastępczej, w ośrodkach społecznych prowadząc zajęcia grupowe z osobami w trudnych sytuacjach życiowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Głównym celem studiów jest rozwijanie wiedzy, praktycznych umiejętności wychowawczych i terapeutycznych za pomocą różnych form, metod i technik pracy z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie. Studia podyplomowe przygotowują absolwentów do diagnozowania niedostosowania społecznego i prowadzenia zajęć terapeutycznych (grupowych i indywidualnych) z dziećmi i młodzieżą z tzw. grup ryzyka (dzieci i młodzież wychowywana w rodzinach dysfunkcyjnych, z diagnozą zaburzeń emocjonalnych i zaburzeń zachowania).

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Zdobędzie umiejętności i kompetencje umożliwiające niesienie pomocy dzieciom i młodzieży w przezwyciężaniu trudności, które wynikają z toksycznych relacji z dorosłymi i rówieśnikami. Dzięki pogłębionej wiedzy uczestnik będzie lepiej rozumiał przyczyny i utrzymywanie się zaburzeń w życiu społecznym dzieci i młodzieży, a także będzie potrafił diagnozować stopień uzależnienia i udzielać pomocy młodym osobom, którzy są na granicy uzależnienia.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Diagnoza psychopedagogiczna
• Metodyka pracy socjoterapeutycznej
• Komunikacja interpersonalna w opiece, wychowaniu i terapii
• Konstruowanie programów socjoterapeutycznych

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 330 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy nauczyciela zajęć technicznych na każdym etapie edukacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

jest przygotowany merytoryczne i metodyczne w zakresie realizacji zadań szkoły, podstaw programowych i programów z przedmiotów zajęcia techniczne, technika i ścieżki wychowanie komunikacyjne, w szkole podstawowej, gimnazjum.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Eksploatacja urządzeń technicznych
• Metodyka nauczania techniki
• Projektowanie procesu dydaktycznego
• Narzędzia i urządzenia
• Podstawy konstrukcji projektowania
• Rola techniki w życiu człowieka
• Wychowanie komunikacyjne
• Zagadnienia ochrony środowiska i BHP

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla osób posiadających przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje w zakresie wychowania przedszkolnego i nauczania w klasach 1-3 szkoły podstawowej.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia w zakresie studiów jest przygotowanie nauczycieli do nauczania języka angielskiego w przedszkolach i klasach I-III szkoły podstawowej  w stopniu uwzględniającym możliwości poznawcze dzieci/uczniów.

KWALIFIKACJE I UMIEJĘTNOŚCI:

• wczesna nauka języka obcego w przedszkolu ? realizacja obszaru 16, ?Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym?, wskazanego w załączniku nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014 r. ?Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego?
• nauka języka obcego na pierwszym etapie edukacji ? realizacja obszaru 2, ?Język obcy nowożytny?, wskazanego w załączniku nr 2 podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych (Dz. U. z 2014r. poz. 803).

Serdecznie zapraszamy nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, zainteresowanych uzyskaniem kwalifikacji językowych wymaganych w nauczaniu języka obcego, do udziału w opracowanych specjalnie według wymagań i rozporządzeń ministerialnych studiach podyplomowych ?Wczesne nauczanie języka angielskiego?!

Ponadto za dodatkową opłatą przewidziano przygotowanie w ramach studiów do uzyskania certyfikatu potwierdzającego znajomość języka angielskiego na poziomie B2.

Ważne!

1. Pierwszym etapem uzupełniania kwalifikacji nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej jest osiągnięcie odpowiedniego poziomu językowego (B2),
2. drugim krokiem ? ukończenie studiów podyplomowych, których celem jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę i kompetencje metodyczne do prowadzenia zajęć językowych z dziećmi.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIE STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

• znajomość języka angielskiego na poziomie B1
• oraz
  • złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
  • złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
  • dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Glottodydaktyka
• Lektorat języka angielskiego
• Elementy historii i kultury krajów anglojęzycznych
• Anglojęzyczna literatura dla dzieci i storytelling w nauczaniu języka angielskiego
• CLIL (Content & Langguage Integrated Learning) Kształcenie przedmiotowo-językowe
• Dostosowanie działań edukacyjnych do potrzeb dziecka
• Warsztaty metodyczne: literatura i sztuka w nauczaniu
• Warsztaty metodyczne: przyroda w nauczaniu języka angielskiego
• Podstawa programowa w nauczaniu języka angielskiego na I etapie edukacyjnym
• Metodyka nauczania języka angielskiego – metody, zasady, formy
• Warsztaty metodyczne: kształtowanie umiejętności społecznych dzieci
• Trudności w uczeniu się języka angielskiego: profilaktyka, diagnoza, pomoc
• Warsztaty metodyczne: gry i zabawy oraz piosenka i taniec w nauczaniu języka ang
• Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci
• Warsztaty metodyczne: techniki plastyczne w nauczaniu języka angielskiego
• Warsztaty metodyczne: techniki multimedialne i komputerowe w nauczaniu języka ang.
• Warsztaty metodyczne: działalność techniczna i konstrukcyjna w nauczaniu języka ang.
• Warsztaty metodyczne: tworzenie programów w zakresie wczesnej nauki języka obcego
• BHP
• Praktyka dydaktyczna

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 289 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest zdobycie przygotowania do nauczania przedmiotu Wiedza o społeczeństwie (WOS), zgodnie z obowiązującymi standardami w zakresie przedmiotowym, dydaktycznym i metodycznym. Uczestnik studiów podyplomowych nabywa umiejętności analizowania obecnej sytuacji politycznej oraz przemian społecznych z wykorzystaniem wiedzy przekazanej na studiach podyplomowych; poznaje nowatorskie techniki dydaktyczne pomocne w nauczaniu przedmiotu Wiedza o społeczeństwie a także umiejętności do kształtowania wśród uczniów odpowiednich postaw oraz rozumienia i oceny ważnych wydarzeń życia społecznego, politycznego oraz gospodarczego w kraju i na świecie. Program studiów rozwija u uczestników znajomość aktualnego prawa oświatowego w zakresie związanym z nauczaniem przedmiotu WOS. Studia dają uprawnienia do nauczania Wiedzy o społeczeństwie jako drugiego przedmiotu we wszystkich typach szkół.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę z zakresu nauczania przedmiotu Wiedza o społeczeństwie, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Nauka o państwie i prawie
• Podstawy socjologii
• Prawa człowieka
• Samorząd i polityka lokalna

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 290 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji i przygotowanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych z przedmiotu ?Wychowanie do życia w rodzinie?. Koncepcja studiów, uwzględnia alternatywne wizje człowieka, małżeństwa i rodziny, zachęca do własnych, twórczych poszukiwań i do kreowania przekonań opartych na przesłankach naukowych, niezależnych od wpływu ideologii czy systemów społecznych; zawiera treści z zakresu rozmaitych dyscyplin wiedzy, oscylujących wokół zagadnień współczesnej rodziny. Oprócz przygotowania merytorycznego studia umożliwiają poszerzenie umiejętności metodycznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent uzyskuje wszechstronną wiedzę z zakresu wychowanie do życia w rodzinie, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji pedagogicznych, prowadzenie doświadczeń i badań, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Psychologia małżeństwa i rodziny
• Bioetyka
• Etyka życia seksualnego
• Metodyka i dydaktyka wychowania do życia w rodzinie

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 334 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne) oraz zainteresowanych podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy w zakresie prowadzenia zajęć wychowania fizycznego
w każdym typie szkół, wykorzystując metody i formy pracy odpowiadające aktualnym programom kształcenia.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał niezbędną wiedzę, umiejętności
i kompetencje społeczne związane z prowadzeniem zajęć z dziećmi i młodzieżą poprzez wdrożenie do dbałości o sprawność fizyczną
i prawidłowy rozwój psychomotoryczny, troskę o zdrowie swoje i innych, przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze fizycznej.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• Diagnoza rozwoju dzieci i młodzieży
• Metodyka nauczania wychowania fizycznego
• Gry i zabawy ruchowe
• Testy sprawności fizycznej

ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ

Czas trwania studiów:
– 2 semestry, 245 godzin
– 30 godzin praktyk
Czesne – 3000 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla osób z wykształceniem wyższym, magisterskim lub licencjackim, dla pracowników oświaty.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

W trakcie studiów uczestnicy studiów podyplomowych zdobywają aktualną wiedzę oraz poznają zasady praktycznego postępowania w zakresie zarządzania w nowej strukturze systemu edukacji. Absolwenci studiów uzyskują kwalifikacje uprawniające do zajmowania stanowiska dyrektora szkoły, przedszkola i placówki oświatowo-wychowawczej.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

• posiada umiejętności posługiwania się wiedzą z zakresu kierowania szkołą/placówką oświatową,
• posiada umiejętności do sprawowania nadzoru pedagogicznego w szkole/ placówce oświatowej, efektywnego kierowania zmianą w edukacji, stosowania systemów jakości w organizacji pracy szkoły, rozwiązywania konfliktów w szkole/placówce oświatowej, programowania pracy szkoły,
• jest przygotowany do kierowania rozwojem szkoły, nauczycieli, pracowników administracji i obsługi, organizowania pracy dydaktycznej i wychowawczej  w szkole, prowadzenia gospodarki budżetowej w szkole.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE: 

• złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
• złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
• dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

• kierowanie i administrowanie placówka oświatową
• zarządzanie jakością, mierzenie jakości pracy placówki
• kierowanie zmianą
• placówka w środowisku lokalnym
• psychologiczne aspekty zarządzania