Studia podyplomowe WSBiNoZ – HELIOS Ośrodek Doskonalenia Kadr Pedagogiczno

Zapraszamy na Studia Podyplomowe realizowane przez

Wyższą Szkołę Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi

Partnerem WSBiNoZ jest

H E L I O S

Biuro rekrutacji:
ul. Powstańców Śląskich 16a/3, 44-200 Rybnik
(Rybnicki deptak poniżej fontann)
32/426-00-97, 532-532-426
studia@helios.edu.pl

Zajęcia poszczególnych kierunków
odbywają się co dwa tygodnie w soboty i niedziele tylko w formie On-line (Platformy: Teams i Moodle)
Nie ma wyjazdów do Łodzi i Rybnika. Egzaminy końcowe także w formie On-line

Rekrutacja w biurze HELIOS osobiście lub On-line

Absolwenci WSBiNoZ oraz COLLEGIUM BALTICUM
otrzymują rabat 10%

Osoby realizujące dwa kierunki jednocześnie otrzymują za drugi kierunek
rabat 20%
(rabaty nie sumują się)

Rok Akademicki 2024/2025

16 listopada 2024 r. uruchomiono kierunki:

– Matematyka dla nauczycieli – czesne 3500 zł całość
– Wychowanie fizyczne z gimnastyką korekcyjną – czesne 3500 zł całość

23 listopada 2024 r. uruchomiono kierunki:

– Zarządzanie oświatą (2 sem.) – czesne 3000 zł całość

– Informatyka dla nauczycieli – czesne 3500 zł całość

– Bibliotekoznawstwo i informacja naukowa – czesne 3500 zł całość

26 października br. rozpoczęły się studia podyplomowe
z zakresu pedagogiki specjalnej
oraz Przygotowanie pedagogiczne.
Można jeszcze dołączyć do grup.

– Diagnoza, terapia pedagogiczna i rewalidacja indywidualna z arteterapią (pedagogika korekcyjna)
(czesne 3500 zł całość)

– Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika)
(czesne 3500 zł całość)

– Edukacja, terapia i wspomaganie osób z zaburzeniami spektrum autyzmu
(czesne 3500 zł całość)

– Przygotowanie pedagogiczne
(czesne 3500 zł całość)

– Integracja sensoryczna (3 sem.)
(czesne 4500 zł całość)

– Logopedia (4 sem.)
(czesne 4900 zł całość)

W przygotowaniu do uruchomienia grudzień 24/styczeń 25 następujące kierunki:

– Doradztwo zawodowe

– Biologia dla nauczycieli

– Historia dla nauczycieli

– Chemia dla nauczycieli

– Fizyka dla nauczycieli

– Edukacja dla bezpieczeństwa

– Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza

(Czesne powyższych kierunków 3500 zł całość)

Zainteresowane osoby prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy

Warto skorzystać z tej oferty skoro:
zajęcia prowadzi wykwalifikowana kadra wykładowców praktyków;
studia ON-LINE – uczestnictwo w zajęciach w dowolnym miejscu na świecie z wykorzystaniem platform Moodle i MS Teams,
czesne płatne w wygodnych ratach – zero ukrytych kosztów, raty 0%
świadectwo zgodne ze wzorem ministerialnym.
Dlaczego więc nie?

STUDIA PODYPLOMOWE KWALIFIKACYJNE
– PEDAGOGIKA SPECJALNA

DIAGNOZA, TERAPIA PEDAGOGICZNA I REWALIDACJA INDYWIDUALNA Z ARTETERAPIĄ (PEDAGOGIKA KOREKCYJNA)

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 470 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika, pedagogika specjalna i kierunków nauczycielskich, zainteresowani uzyskaniem uprawnień do prowadzenia zajęć z zakresu diagnozy, terapii pedagogicznej i rewalidacji indywidualnej dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych przy wykorzystaniu arteterapii oraz podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy diagnostycznej, terapeutycznej i rewalidacyjnej w przedszkolach, szkołach i innych placówkach oświaty prowadzących działania o charakterze terapeutycznym, do pracy z dziećmi i młodzieżą ze specyficznymi trudnościami i ich rodzinami, do pracy z dziećmi i dorosłymi potrzebującymi pomocy z zakresu diagnozy, terapii pedagogicznej i rewalidacji indywidualnej oraz do wykorzystywania arteterapii w procesie terapeutycznym i rewalidacyjnym.

Uczestnik studiów nabywa umiejętności i kompetencje umożliwiające prowadzenie diagnozy, terapii pedagogicznej i rewalidacji indywidualnej wybranych grup wiekowych i osób ze specyficznymi trudnościami. Dzięki pogłębionej wiedzy będzie lepiej rozumiał przyczyny występowania rozmaitych zaburzeń, uzależnień, trudności w nauce, będzie potrafił diagnozować poszczególne zaburzenia i trudności oraz dobierać odpowiednie formy terapii i rewalidacji indywidualnej, w tym będzie szczególnie przygotowany do wykorzystywania arteterapii w procesie terapeutycznym i rewalidacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał ma wiedzę z zakresu psychologii, psychiatrii, pedagogiki specjalnej, diagnozy i wspomagania predyspozycji, metodyki terapii pedagogicznej, metodyki rewalidacji indywidualnej, integracji sensorycznej oraz arteterapii. Potrafi przeprowadzić diagnozę pedagogiczną, w tym diagnozę dzieci z trudnościami w nauce, dzieci zaburzeniami rozwoju ruchowego oraz dzieci z zaburzeniami rozwoju społeczno-emocjonalnego, dobrać, zaplanować, przeprowadzić i ocenić działania z zakresu terapii pedagogicznej, w tym potrafi przeprowadzić terapię zabawą, terapię rodziny i terapię zajęciową.

Potrafi prowadzić rewalidację uczniów z niepełnosprawnościami intelektualnymi i z niepełnosprawnościami fizycznymi. Potrafi także prowadzić zajęcia z zakresu arteterapii, między innymi w formach teatroterapii, biblioterapii i kinezjoterapii;

Jest przygotowany do pracy samodzielnie i w grupie specjalistów, z dziećmi o różnych specyficznych potrzebach i trudnościach w nauce. Jest uwrażliwiony na problemy uczniów, świadom konieczności etycznego zachowania w pracy z dziećmi i młodzieżą oraz gotów do nieustannego aktualizowania i wzbogacania swojej wiedzy. Ma kwalifikacje do prowadzą działania z zakresu diagnozy pedagogicznej, terapii pedagogicznej, rewalidacji indywidualnej i/lub zajęcia z arteterapii.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Organizacja i prowadzenie procesu terapeutycznego
Diagnostyka w pedagogice specjalnej
Metodyka działań rehabilitacyjnych
Arteterapia

EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ (OLIGOFRENOPEDAGOGIKA)

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 455 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych, pedagogów, nauczycieli różnych specjalności zatrudnionych w placówkach szkolnictwa specjalnego oraz w szkolnictwie ogólnodostępnym, którzy nie posiadają kwalifikacji do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością intelektualną.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie uczestników do pracy pedagogicznej i edukacyjnej z dziećmi i młodzieżą z różnym stopniem niepełnosprawności intelektualnej. Studia wyposażają w niezbędną wiedzę z zakresu psychologicznych i biologicznych aspektów związanych z niepełnosprawnością intelektualną, edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, umiejętności związanych ze wspieraniem dziecka i rodziny dziecka z niepełnosprawnością intelektualną, rozpoznawania potrzeb, możliwości i trudności dziecka/ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i udzielania mu wsparcia, zgodnie z jego potencjałem rozwojowym oraz kompetencji umożliwiających tworzenie właściwych warunków do realizacji procesu edukacji, rehabilitacji i terapii dziecka/ucznia z niepełnosprawnością intelektualną na wszystkich poziomach edukacyjnych a także współpracę z innymi specjalistami w celu doskonalenia prowadzonych działań wychowawczych i dydaktycznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał teoretyczną, interdyscyplinarną wiedzą pozwalającą na rozumienie procesów: integralnego rozwoju osób z niepełnosprawnością intelektualną w poszczególnych okresach życia; edukacji, rewalidacji, rehabilitacji, terapii, wychowania, opieki i aktywności artystycznej w aspekcie pedagogicznym, psychologicznym, społecznym. Nabędzie fundamentalne umiejętności: integrowania wiedzy z zakresu pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną ze złożonymi problemami edukacyjno-wychowawczymi, rewalidacyjnymi, rehabilitacyjnymi i terapeutycznymi obecnymi w tej w pracy; diagnozowania złożonych sytuacji edukacyjno-wychowawczych, rewalidacyjnych, rehabilitacyjnych, terapeutycznych oraz twórczego organizowania zajęć indywidualnych i grupowych z dostosowaniem treści i metod do potrzeb i możliwości osób z niepełnosprawnością intelektualną. Wyposażony zostanie w kompetencje w zakresie wrażliwości, odpowiedzialności i świadomości etycznej w obszarze edukacji, rewalidacji, terapii, rehabilitacji i aktywności artystycznej osób z niepełnosprawnością intelektualną. Absolwent nabędzie kwalifikacje niezbędne do pełnienia ról o charakterze edukacyjnym, rehabilitacyjnym, rewalidacyjnym i umiejętności w zakresie pedagogiki osób z niepełnosprawnością intelektualną w różnym stopniu i w różnym wieku.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Diagnostyka w pedagogice specjalnej
Dydaktyka nauczania i wychowania osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną
Dydaktyka specjalna
Metodyka terapii zabawą

EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ SŁUCHOWĄ (SURDOPEDAGOGIKA)

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika i kierunków nauczycielskich zainteresowanych uzyskaniem kwalifikacji do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełno sprawnościami, a w szczególności z dysfunkcją słuchu, tj. słabosłyszącymi i niesłyszącymi.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają uzyskanie niezbędnych kompetencji do realizacji zadań edukacyjnych oraz opiekuńczo-wychowawczych i rewalidacyjnych wobec dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością słuchową. Studia dają możliwość zatrudnienia także w placówkach ogólnodostępnych w roli pedagoga specjalnego. Nadają kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach specjalnych i integracyjnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent jest przygotowany do pracy pedagogicznej i dydaktycznej z osobami dotkniętymi niepełnosprawnością słuchową. Absolwent uzyskuje uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach specjalnych i szkołach specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz innych instytucjach o charakterze specjalnym, jak również w poradnictwie i placówkach kształcenia integracyjnego w roli nauczyciela wspomagającego. Absolwent potrafi dostosować metody pracy wychowawczej i edukacyjnej do potrzeb osób niesłyszących i słabosłyszących, będzie potrafił pracować z rodziną dzieci i młodzieży dotkniętych niepełnosprawnością słuchową, wykorzystywać nowoczesną technikę w działaniach pedagogicznych oraz wspierać uczniów z niepełnosprawnością słuchową w zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu zainteresowań.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Diagnostyka w pedagogice specjalnej
Surdopedagogika
Edukacja i rehabilitacja osób ze sprzężoną niepełnosprawnością słuchową
Podstawy języka migowego

EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ WZROKOWĄ (TYFLOPEDAGOGIKA)

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe adresowane do absolwentów studiów wyższych pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika i kierunków nauczycielskich, którzy pragną uzyskać kwalifikacje do pracy z dziećmi i młodzieżą z niepełnosprawnością, a w szczególności z dysfunkcją wzroku; w tym słabowidzących i niewidomych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie niezbędnych kompetencji w zakresie realizacji zadań dydaktycznych, opiekuńczo-wychowawczych i rewalidacyjnych wobec uczniów z niepełnosprawnością wzrokową. Nadają także uprawnienia do prowadzenia zajęć rewalidacyjno-wychowawczych w placówkach specjalnych i integracyjnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent jest przygotowany do pracy pedagogicznej i dydaktycznej z osobami dotkniętymi niepełnosprawnością wzrokową. Absolwent uzyskuje uprawnienia do zajmowania stanowiska nauczyciela w przedszkolach i szkołach specjalnych, specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych i ośrodkach szkolno-wychowawczych oraz w innych placówkach o charakterze specjalnym i diagnostycznym, a także w placówkach kształcenia integracyjnego jako nauczyciel wspomagający i placówkach ogólnodostępnych (w tym w poradniach specjalistycznych) jako pedagog specjalny. Absolwent potrafi dostosować metody pracy wychowawczej i edukacyjnej do potrzeb osób niewidzących i słabowidzących, będzie potrafił pracować z rodzinami dzieci i młodzieży dotkniętych niepełnosprawnością wzrokową, wykorzystywać nowoczesną technikę w działaniach pedagogicznych oraz wspierać uczniów z niepełnosprawnością wzrokową w zdobywaniu wiedzy i rozwijaniu zainteresowań.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Anatomia, fizjologia, patologia narządu wzroku
Tyflopedagogika
Rehabilitacja i edukacja osób z niepełnosprawnością wzrokową
Diagnostyka tyflopedagogiczna

EDUKACJA, TERAPIA I WSPOMAGANIE OSÓB Z ZABURZENIAMI SPECTRUM AUTYZMU

Czas trwania studiów:
3 semestry, 635 godzin (455 godz. zajęć dydaktycznych w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym , 180 godz. praktyki
w wybranej placówce oświatowej).
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia kierowane są do absolwentów studiów (I stopnia lub II stopnia lub jednolitych magisterskich) z przygotowaniem pedagogicznym, nauczycieli różnych specjalności zatrudnionych w placówkach szkolnictwa specjalnego i w szkolnictwie ogólnodostępnym, psychologów, pedagogów, którzy są zainteresowani podniesieniem kwalifikacji, zainteresowanych wspomaganiem osób z zaburzeniami spectrum autyzmu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie do realizowania wspomagania rozwoju dzieci i osób z autyzmem oraz szeroko rozumianym spektrum autyzmu. Studia podyplomowe z zakresu autyzmu przygotowują również do objęcia kompetentnego wspomagania rodzin osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Program studiów obejmuje treści kształcenia umożliwiające uczestnikom nabycie wiedzy, umiejętności i postaw realizujących potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci z autyzmem, współpracę z ich środowiskiem wychowawczym oraz innymi specjalistami.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent jest przygotowany do pracy z osobami z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, posiada kwalifikacje do prowadzenia zajęć rewalidacyjnych i terapeutycznych oraz podejmowania działań edukacyjnych i wspierających podopiecznego z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, w tym z zespołem Aspergera.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Wczesny autyzm dziecięcy ? diagnoza i terapia
Metodyka kształcenia uczniów z autyzmem i Zespołem Aspergera
Dydaktyka specjalna
Metodyka wczesnego wspierania rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spectrum autyzmu

EDUKACJA WŁĄCZAJĄCA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 479 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

Studia podyplomowe z zakresu pedagogiki specjalnej – program studiów jest dostosowany do zmian w zakresie zasad organizacji i udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zatrudniania pedagogów specjalnych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych (co najmniej I stopnia), posiadających przygotowanie pedagogiczne, którzy posiadają kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, a nie posiadają przygotowania w zakresie pedagogiki specjalnej tj. nauczyciele różnych specjalności, psycholodzy, pedagodzy szkolni, zatrudnieni
w placówkach szkolnictwa specjalnego oraz w szkolnictwie ogólnodostępnym, którzy chcą podnieść swoje kompetencje oraz kwalifikacje zawodowe w zakresie pomocy, opieki i wsparcia uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie uczestników do wszechstronnego wspomagania i ukierunkowywania rozwoju dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zgodnie z jego potencjałem rozwojowym (z niepełnosprawnością, z całościowymi zaburzeniami rozwoju, z trudnościami w uczeniu się, z zaburzeniami emocjonalnymi i niedostosowanych społecznie, zagrożonych niedostosowaniem, wybitnie zdolnych) w szkolnictwie ogólnodostępnym i integracyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał kwalifikacje do pracy w charakterze nauczyciela edukacji włączającej w przedszkolach, szkołach, jak i innych placówkach oświatowo-wychowawczych, opiekuńczych i rewalidacyjnych.

Absolwent posiada praktyczną wiedzę dotyczącą prawidłowości rozwojowych dzieci
i młodzieży oraz odchyleń organicznych, psychicznych i społecznych. Posiada wiedzę
o możliwościach edukacyjnych, metodach oddziaływania rewalidacyjnego, rehabilitacyjnego
i resocjalizacyjnego. Posiada umiejętności praktyczne w zakresie pracy z uczniami
o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, w szczególności: rozpoznawania specjalnych potrzeb edukacyjnych, konstruowania i realizacji indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych oraz integrowania grupy, wspierania ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych w jego indywidualnym rozwoju.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Diagnostyka w pedagogice specjalnej
Teorie edukacji integracyjnej i włączającej
Dydaktyka specjalna
Programy wychowawcze w edukacji integracyjnej i włączającej

INTEGRACJA SENSORYCZNA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 4500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do logopedów, psychologów, pedagogów, nauczycieli, terapeutów, fizjoterapeutów, lekarzy i rodziców, zainteresowanych uzyskaniem nowych kwalifikacji i uprawnień do prowadzenia zajęć z zakresu diagnozy, terapii integracji sensorycznej oraz zainteresowanych podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy diagnostycznej i terapeutycznej, niezbędnej do samodzielnego przeprowadzenia obserwacji diagnostyczno-klinicznej, określenia pełnej diagnozy oraz stosowania terapii zaburzeń procesów Integracji Sensorycznej.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał niezbędną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne związane z integracją sensoryczną, z dysfunkcjami rozwojowymi, neurobiologicznymi podstawami integracji sensorycznej, diagnostyką i interwencją terapeutyczną, planowaniem i terapią neurorozwojową oraz wspomagającą.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Diagnoza zaburzeń integracji sensorycznej
Postępowanie terapeutyczne
Terapia ręki
Neuropsychologia dziecięca

LOGOPEDIA

Czas trwania studiów:
– 4 semestry, 470 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 4900 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika, pedagogika specjalna i kierunków nauczycielskich, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do wykonywania zawodu logopedy we wszystkich typach placówek oświatowych (osoby
z przygotowaniem pedagogicznym), medycznych oraz w prywatnych gabinetach logopedycznych. Kandydatów o nienagannej wymowie, dobrym słuchu i głosie.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do diagnozowania zaburzeń komunikacji oraz przeprowadzenia terapii zaburzeń mowy i języka u osób w każdym wieku, a także do zakładania i prowadzenia autonomicznych gabinetów logopedycznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał kwalifikacje do diagnozowania zaburzeń komunikacji oraz przeprowadzenia terapii zaburzeń mowy i języka u osób w każdym wieku,
a także do zakładania i prowadzenia autonomicznych gabinetów logopedycznych. Absolwenci nabywają kwalifikację do pracy terapeutycznej (logopedycznej oraz w zakresie terapii dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce) z dziećmi i młodzieżą we wszystkich typach placówek oświatowych, poradni psychologiczno-pedagogicznych.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Medyczne podstawy logopedii
Psychopatologia i psychiatria w logopedii
Diagnostyka logopedyczna
Metody pedagogiczne w terapii logopedycznej

PEDAGOGIKA LECZNICZA I TERAPEUTYCZNA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych zainteresowanych problematyką edukacji i rehabilitacji dzieci z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością ruchową, a także chcących wzbogacić swoje kwalifikacje zawodowe w zakresie pedagogiki terapetyczno – leczniczej.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie uczestników do pracy z dziećmi i młodzieżą z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością ruchową oraz pozwalają zdobyć kompetencje w zakresie współpracy z rodziną i innymi instytucjami na rzecz wspomagania rozwoju uczniów
z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnością ruchową. Studia umożliwiają zdobycie wiedzy dotyczącej współcześnie realizowanej pedagogiki terapeutyczno-leczniczej, kształtują umiejętności edukacyjno-wychowawczego i terapeutycznego postępowania.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE

Zdobyta wiedza, umiejętności i kompetencje będą przydatne do pracy pedagogicznej z osobami z chorobami przewlekłymi i niepełnosprawnościami ruchowymi zarówno w nauczaniu indywidualnym, jak i w pracy grupowej w placówkach leczniczych, opiekuńczych, edukacyjnych, specjalistycznych ośrodkach rehabilitacyjnych i opieki paliatywnej, poradniach, przedszkolach, szkołach, warsztatach terapii zajęciowej, a także stowarzyszeniach
i fundacjach.

ŚWIADECTWO

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie kwestionariusza osobowego (do poprania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych ( potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyka specjalna
Pedagogika lecznicza
Wybrane schorzenia dzieci i młodzieży
Rewalidacja przewlekle chorych i z dysfunkcjami narządów ruchu

PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA Z PROFILAKTYKĄ UZALEŻNIEŃ

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 460 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe kierowane są do absolwentów studiów wyższych pierwszego i drugiego stopnia oraz jednolitych studiów magisterskich wszystkich specjalności kierunku pedagogika i kierunków nauczycielskich, które chcą zdobyć kolejne kwalifikacje przygotowujące do prowadzenia zajęć z zakresu resocjalizacji i profilaktyki uzależnień

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie uczestników do pracy zawodowej w placówkach resocjalizacyjnych, opiekuńczo-wychowawczych i innych instytucjach systemu oświaty, które mają za zadanie zapobiegać lub przeciwdziałać patologicznym zjawiskom i zachowaniom wśród dzieci, młodzieży i dorosłych. Zdobyta wiedza, w połączeniu z praktycznymi umiejętnościami i kompetencjami społecznymi, pozwoli pracować z osobami z różnych środowisk i grup wiekowych w celu prowadzenia działań resocjalizacyjnych, zapobiegania uzależnieniom i wspierania w walce z nimi oraz wykorzystywania technik terapeutycznych oraz sportu i sztuki w podejmowanych zadaniach z zakresu resocjalizacji.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwenci zdobędą wiedzę z pedagogiki resocjalizacyjnej oraz diagnostyki niedostosowania społecznego, jego odmian i uwarunkowań osobowościowych oraz środowiskowych, a także diagnozy uzależnień; będą projektować i skutecznie realizować zindywidualizowane programy oddziaływań wychowawczo-resocjalizacyjnych wobec młodzieży nieprzystosowanej społecznie oraz dorosłych; będą przygotowani do profesjonalnego wykorzystania współczesnych metod terapeutycznych w pracy resocjalizacyjnej oraz prowadzenia terapii uzależnień. Absolwenci uzyskają specjalistyczne kwalifikacje do pracy w placówkach i instytucjach, które zajmują się profilaktyką społeczną i resocjalizacją oraz terapią uzależnień. Mogą to być m. in: świetlice socjoterapeutyczne, izby dziecka, ogniska i ośrodki wychowawcze, placówki interwencyjne (pogotowia opiekuńcze), zakłady poprawcze, zakłady karne oraz inne placówki resocjalizacyjne, policja, straż miejska, poradnie i specjalistyczne ośrodki leczenia uzależnień. Absolwenci będą przygotowani również do pracy w charakterze kuratorów społecznych.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Metodyka pracy resocjalizacyjnej
Pedagogika resocjalizacyjna
Prawo rodzinne i opiekuńcze
Terapia uzależnień

WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 454 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI STUDIÓW:
studia są adresowane do osób zainteresowane pracą w zespołach wspomagania rozwoju małych dzieci (w resorcie oświaty), oraz zespołach wczesnej interwencji pracujących z dziećmi zagrożonymi niepełnosprawnością (w resorcie zdrowia). Program studiów jest odpowiedzią na potrzeby kształcenia specjalistów wynikające z Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 lutego 2009 r. Rozporządzenie to wskazuje, że w skład zespołów wspomagania rozwoju mają wejść osoby posiadające odpowiednie przygotowanie do pracy z małymi dziećmi o zaburzonym rozwoju psychoruchowym ? pedagog, psycholog i logopeda.

Program studiów jest dostosowany do standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela pedagoga specjalnego, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 25 lipca 2019 r. w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela (Dz.U. 2019, poz. 1450).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
celem studiów jest przygotowanie specjalistów zatrudnionych w placówkach służby zdrowia, ośrodkach specjalistycznych, placówkach oświatowych (w tym w przedszkolach i szkołach podstawowych) itp., posiadających kwalifikacje do:

wczesnej diagnozy oraz wieloprofilowego usprawniania dziecka,
wczesnej kompleksowej profilaktyki niepełnosprawności,
wczesnej pomocy rodzinie dziecka zagrożonego nieprawidłowym rozwojem bądź niepełnosprawnością,

ŚWIADECTWO:
Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:
– złożenie karty zgłoszeniowej (do pobrania ze strony www.medyk.edu.pl)
– złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych (potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
– dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE OBSZARY:

Dydaktyka specjalna (C.5.)
Diagnostyka w pedagogice specjalnej (C.6)
Podstawy psychologii rozwojowej, klinicznej i psychopatologii (WS)
Podstawy pedagogiki specjalnej (projekt – nakierowany na specjalność) (WS)
Wybrane aspekty psychosomatycznych zaburzeń małego dziecka
Neurologiczne podstawy rozwoju psychomotorycznego dziecka
Neurologopedia dziecięca
Wczesna interwencja logopedyczna. Palatolalia
Organizacja zespołu wczesnego wspomagania rozwoju – podstawy prawne, procedury
Psychopatologia rozwoju psychoruchowego
Diagnoza i terapia zaburzeń mowy u dziecka
Diagnoza i terapia interakcji małego dziecka
Diagnostyka i terapia niemowląt z zaburzeniami neurofizjologicznymi
Diagnoza rozwojowa i funkcjonalna małego dziecka
Dziecko upośledzone umysłowo – diagnozowanie i metody wspomagania
Dziecko słabowidzące – diagnozowanie i metody wspomagania
Dziecko niepełnosprawne ruchowo
Dziecko słabosłyszące – diagnozowanie i metody wspomagania
Konstruowanie programu wczesnego wspomagania
Wczesna pomoc rodzinie małego dziecka
Praktyki zawodowe
BHP

STUDIA PODYPLOMOWE KWALIFIKACYJNE
– PEDAGOGICZNE

BILIOTEKOZNAWSTWO I INFORMACJA NAUKOWA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 394 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:
Studia adresowane są do absolwentów uczelni różnych specjalności, posiadających przygotowanie pedagogiczne, którzy chcą zdobyć kwalifikacje zarówno do pracy w bibliotece szkolnej, w bibliotekach wyżej zorganizowanych,

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
Celem studiów podyplomowych jest przygotowanie merytoryczne i metodyczne do pracy
w charakterze bibliotekarza, nauczyciela bibliotekarza lub pracownika informacji we wszystkich typach bibliotek. Dają kwalifikację do prowadzenia biblioteki szkolnej lub podjęcia zatrudnienia w bibliotece pedagogicznej.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Będzie posiadał praktyczne umiejętności niezbędne do efektywnego funkcjonowania zawodowego w środowiskach różnorodnych książnic i punktów informacji naukowej. Pozna problematykę współczesnego bibliotekarstwa w aspekcie lokalnym i globalnym, podczas zajęć i warsztatów prowadzonych przez doświadczonych edukatorów, praktyków, pedagogów, literaturoznawców, bibliotekarzy, pracowników informacji i informatyków. Zdobędzie kwalifikacje dające możliwość pracy w bibliotekach różnego typu ? od biblioteki szkoły podstawowej do bibliotek szkół wyższych oraz umiejętności administrowania szkolnym centrum informacji oraz pogłębi umiejętności zarządzania informacją naukową. Pozna obsługę komputerowego programu bibliotecznego.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie z wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu
i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Historia bibliotek i książek
Czytelnictwo
Bibliotekarstwo
Zbiory biblioteczne, ich opracowanie i ochrona
Systemy biblioteczne
Metodyka pracy nauczyciela bibliotekarza
Bibliotekarstwo praktyczne i użytkownicy bibliotek
Klasyfikacja piśmiennictwa i naukoznawstwo
Marketing biblioteczny

BIOLOGIA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 355 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne i uprawnienia do nauczania co najmniej jednego przedmiotu, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania kolejnego przedmiotu.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Głównym celem studiów jest przekazanie uczestnikom studiów podyplomowych aktualnej wiedzy z zakresu biologii ze zwróceniem szczególnej uwagi na zagadnienia dotyczące różnorodności świata żywego i zachodzących w nim procesach, absolwenci poznają zasady funkcjonowania organizmu człowieka w zdrowiu i chorobie oraz jego wpływ na kształtowanie się środowiska przyrodniczego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Zostanie przygotowany do prowadzenia zajęć z przedmiotu biologia. Będzie posiadał wiedzę dotyczącą wybranych zagadnień z zakresu biologii, ochrony środowiska i edukacji ekologicznej. Zostanie wyposażony w:

– umiejętności związane z przekazywaniem wiedzy,

– umiejętności i kompetencje związane z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie dydaktycznym,

– umiejętności i kompetencje służące wspieraniu rozwoju wiedzy i umiejętności uczniów z zakresu nauczanego przedmiotu,

– wspieraniu rozwoju zainteresowań uczniów oraz ich gotowości do samodzielnego kontynuowania edukacji w przyszłości.

Nabędzie wiedzę i umiejętności do prowadzenia innych zajęć o tematyce biologicznej, przyrodniczej i ekologicznej realizowanych w placówce oświatowej.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyka nauczania biologii
Biologia komórki
Anatomia i fizjologia człowieka
Biochemia
Fizjologia roślin i zwierząt.

CHEMIA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 295 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Celem studiów jest przygotowanie nauczycieli do nauczania chemii na dwóch etapach edukacji.

Absolwent studiów będzie posiadać wiedzę i umiejętności jej wykorzystania z zakresu podstaw chemii, chemii nieorganicznej, chemii organicznej, chemii fizycznej i chemii środowiska, która jest niezbędna w nauczaniu chemii w szkole podstawowej i ponadpodstawowej. Zapozna się również z technologiami informacyjnymi wspomagającymi nauczanie przedmiotu.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Chemia fizyczna
Dydaktyka nauczania chemii
Chemia ogólna i nieorganiczna
Edukacja ekologiczna

DORADZTWO ZAWODOWE

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 299 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do wszystkich absolwentów studiów (I stopnia lub II stopnia lub jednolitych magisterskich), przygotowujących się do pełnienia funkcji i zadań: doradcy zawodowego dla młodzieży oraz osób dorosłych poszukujących pracy i bezrobotnych, doradcy pracy dla osób poszukujących pracy w ramach publicznych i prywatnych agencji zatrudnienia, doradcy personalnego dla firm poszukujących pracowników w ramach niepublicznych i publicznych agencji doradztwa personalnego, doradcy personalnego w biznesie, jako pracownika kierującego polityką personalną firmy.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie do prowadzenia doradztwa i poradnictwa zawodowego dla uczniów oraz osób dorosłych poszukujących pracy i bezrobotnych . Uczestnicy studiów poznają zagadnieniami dotyczącymi psychologii, podstaw poradnictwa zawodowego oraz jego roli i zastosowaniem w systemie oświatowym. Program studiów podyplomowych obejmuje również problematykę związaną z metodyką i narzędziami pracy doradcy zawodowego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał nabędą wiedzę, umiejętności
i kompetencje społeczne związane z doradztwem zawodowym, planowania kariery, metodami wyboru zawodu, narzędzi i metodyki pracy doradcy zawodowego. Uczestników studiów posiadać będą umiejętności poradnictwa indywidualnego oraz grupowego. Zdobyte kwalifikacje umożliwią pełnienie ról zawodowych związanych z doradztwem edukacyjno-zawodowym w systemie oświaty i w instytucjach rynku pracy. Absolwenci uzyskują uprawnienia do zatrudnienie na stanowisku nauczyciela – doradcy zawodowego natomiast dla absolwenci nie posiadający kwalifikacji pedagogicznych mogą podejmować zatrudnienie związane z udzielaniem poradnictwa zawodowego w instytucjach rynku pracy np. urzędzie pracy, ochotniczych hufcach pracy itp.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Zawodoznawstwo
Komunikacja interpersonalna, podstawy prezentacji
Metody pracy doradcy zawodowego
Wewnątrzszkolny system doradztwa zawodowego

EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 60 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów szkół wyższych, z uprawnieniami pedagogicznymi, którzy ubiegają się o kwalifikacje do prowadzenia zajęć edukacyjnych z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa.

CEL:

Studia kierowane są do nauczycieli i osób pragnących podjąć pracę w szkole, którzy chcą zdobyć wykształcenie w zakresie edukacji dla bezpieczeństwa oraz nabyć kwalifikacje do nauczania przedmiotu.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie kwestionariusza osobowego (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych (potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

zagrożenia dla ludności i środowiska w czasie wojny i pokoju
system obronności RP
metodyka nauczania przedmiotu
bezpieczeństwo ucznia w systemie szkolnym

ETYKA I FILOZOFIA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 430 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji merytorycznych do prowadzenia zajęć z filozofii i etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, a także wyposażenie uczestników w umiejętności metodyczne z zakresu planowania pracy, organizowania i prowadzenia zajęć edukacyjnych oraz ewaluowania swoich działań zgodnie z aktualnymi tendencjami w tym zakresie.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów otrzymuje kwalifikacje zawodowe oraz przygotowanie merytoryczne i praktyczne niezbędne do nauczania filozofii i etyki w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych. Nabędzie umiejętności przygotowania scenariusza i zrealizowania lekcji z zakresu filozofii/etyki oraz ewaluowania swoich działań w tym zakresie. Pogłębi swoją wiedzę z zakresu filozofii i etyki, ze szczególnym uwzględnieniem historii filozofii, filozofii współczesnej, etyki ogólnej i społecznej. Nabędzie umiejętności krytycznej oceny wyborów etycznych i światopoglądowych.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Historia filozofii
Etyka społeczna i polityczna
Psychologia moralności
Dydaktyka etyki i filozofii w szkole

FIZYKA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 295 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie absolwentów do nauczania fizyki na wszystkich etapach edukacyjnych. Poszerza wiedz z fizyki, pedagogiki, metodyki w procesie nauczania fizyki w szkołach. Program studiów jest nastawiony na aktualizację wiedzy fizycznej i technicznej oraz wskazanie absolwentom współczesnych technik wspomagania procesu nauczania fizyki. Po ukończeniu studiów absolwenci posiadają niezbędną wiedzę i umiejętności do nauczania przedmiotu Fizyka na wszystkich etapach edukacyjnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje niezbędne do kompleksowej realizacji celów dydaktycznych, do samodzielnego przygotowania i dostosowania programu nauczania fizyki do potrzeb i możliwości uczniów; wykazuje umiejętność uczenia się i doskonalenia własnego warsztatu pedagogicznego z wykorzystaniem nowoczesnych środków i metod pozyskiwania, organizowania i przetwarzania informacji i materiałów;

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyka nauczania fizyki
Elementy astronomii
Fizyka atomowo-molekularna
Zjawiska falowe

GEOGRAFIA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 325 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest zdobycie przygotowania do nauczania przedmiotu Geografia, zgodnie
z obowiązującymi standardami w zakresie przedmiotowym, dydaktycznym i metodycznym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Zostanie przygotowany do prowadzenia zajęć z przedmiotu geografia. Absolwent posiada podstawową wiedzę geograficzną niezbędną nauczycielowi geografii do realizacji procesu kształcenia na każdym etapie edukacyjnym. Zna podstawowe procesy i zjawiska zachodzące w poszczególnych sferach Ziemi oraz wzajemne relacje zachodzące między tymi sferami a działalnością człowieka. Charakteryzuje zjawiska polityczne i społeczno-gospodarcze zachodzące we współczesnym świecie. Posługuje się narzędziami pracy nauczyciela geografii, umiejętnie organizuje proces dydaktyczny w zakresie nauczania geografii w szkole i w terenie. Posiada wiedzę i umiejętności do prowadzenia innych zajęć o tematyce geograficznej realizowanych w placówce oświatowej.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyka nauczania geografii
Geografia regionalna świata
Edukacja ekologiczna
Geografia społeczno-ekonomiczna

GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 325 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów wyższych kierunków wychowania fizycznego, fizjoterapii, pedagogicznych i nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne). oraz zainteresowanych podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy w zakresie prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej w przedszkolach, szkołach i placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał niezbędną wiedzę, umiejętności
i kompetencje społeczne związane z prowadzeniem gimnastyki korekcyjno-kompensacyjnej, wykorzystywania wiedzy dotyczącej wad postawy w zakresie kontynuacji działań korekcyjno-kompensacyjnych na wszystkich rodzajach zajęć, cech charakteryzujących konkretną wadę postawy oraz umiejętności, dotyczące wstępnego diagnozowania postawy ciała, jak również dotyczące doboru ćwiczeń do konkretnej wady postawy oraz nabędzie kompetencje w zakresie profilaktyki i przeciwdziałania wadom postawy, prowadzenia zajęć profilaktycznych i zajęć gimnastyki.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Diagnoza rozwoju dzieci i młodzieży
Metodyka nauczania gimnastyki korekcyjnej
Edukacja zdrowotna
Profilaktyka wad postawy ciała

GLOTTODYDAKTYKA – NAUCZANIE JĘZYKA POLSKIEGO JAKO OBCEGO

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 330 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów pierwszego i drugiego stopnia kierunków filologicznych, pedagogicznych oraz kierunków nauczycielskich posiadających przygotowanie pedagogiczne, zainteresowanych uzyskaniem uprawnień do nauczania języka polskiego jako obcego. Uczestnikami studiów mogą być także cudzoziemcy z odpowiednią znajomością języka polskiego (co najmniej na poziomie B2).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest zdobycie przygotowania do nauczania języka polskiego jako obcego, zarówno w krajowych instytucjach uczących cudzoziemców, jak i w szkołach wszystkich typów i poziomów poza granicami Polski, ze szczególnym uwzględnieniem lektoratów na wydziałach slawistyki i polonistyki uniwersytetów zagranicznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę z zakresu nauczania języka polskiego jako obcego, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Gramatyka języka polskiego
Dydaktyka nauczania języka polskiego jako obcego
Fonetyka i fonologia języka polskiego

HISTORIA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 310 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest wyposażenie uczestników w wiedzę o przeszłości oraz w umiejętności warsztatu pracy historyka. Program studiów pozwala na zapoznanie się z historia powszechną od starożytności po czasy najnowsze, dziejami Polski od średniowiecza po współczesność. Ponadto w programie studiów znajdują się przedmioty, których celem jest przekazanie uczestnikom wiedzy teoretycznej oraz kształcenie umiejętności warsztatowych związanych z prowadzeniem badań w tej dziedzinie, ze szczególnym uwzględnieniem analizy źródeł historycznych. Program studiów rozwija również kompetencje społeczne uczestników, przede wszystkim w odniesieniu do dziedzictwa historycznego, jego ochrony i popularyzacji. Studia dają uprawnienia do nauczania historii jako drugiego przedmiotu we wszystkich typach szkół.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę z zakresu historii (z wszystkich epok historycznych), zarówno z historii powszechnej. W trakcie zajęć poruszane są zagadnienia z historii politycznej, społecznej, gospodarczej, kultury, ale także z zakresu przygotowania teoretycznego
i warsztatowego.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyka historii
Historia starożytna
Historia nowożytna
TIK w nauczaniu historii

HISTORIA I TERAŹNIEJSZOŚĆ

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 289 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest przygotowanie merytoryczne i dydaktyczne uczestników do nauczania przedmiotu. Program studiów dostosowane do podstawy programowej realizowanej w szkołach ponadpodstawowych z przedmiotu historia i teraźniejszość oraz dydaktyki przedmiotu. Studia dają uprawnienia do nauczania przedmiotu historii i teraźniejszość jako drugiego przedmiotu w szkołach ponadpodstawowych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę zgodnie z podstawa programową przedmiotu. W trakcie zajęć poruszane są zagadnienia z historii politycznej, społecznej, gospodarczej, kultury, ale także z zakresu przygotowania teoretycznego i warsztatowego.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyka nauczania historii i teraźniejszości
Świat i Polska w latach 1945 – 1956
Świat i Polska w latach 1970 – 1980
TIK w nauczaniu przedmiotu historii i teraźniejszości

INFORMATYKA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy nauczyciela zajęć komputerowych na każdym etapie edukacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Podstawowym celem Studiów Podyplomowych jest zapoznanie czynnych nauczycieli z najważniejszymi aplikacjami i narzędziami informatycznymi charakterystycznymi dla tworzącego się społeczeństwa informacyjnego, przekazanie im praktycznych umiejętności posługiwania się tymi narzędziami i przygotowanie ich do nauczania przedmiotów ?informatyka” oraz ?zajęcia komputerowe? w szkołach różnych typów, jako ważnego i najszybciej rozwijającego się komponentu informatyki. Celem pośrednim, ale również ważnym, jest podniesienie jakości procesu dydaktycznego mającego na celu wdrażanie nowoczesnych technologii informacyjnych kreujących przyszłe społeczności informacyjne już w szkołach podstawowych, tak by absolwenci tych szkól rozumieli rolę i posiedli podstawowe umiejętności tworzenia i rozwoju tych społeczeństw w skali lokalnej i globalnej.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

metodyka nauczania informatyki
technologia informacyjna w nauczaniu informatyki
urządzenia techniki komputerowej
multimedia i grafika komputerowa
projektowanie procesu dydaktycznego
metodyka pracy w grupie
podstawy programowania

MATEMATYKA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 295 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:
Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy jako nauczyciel matematyki.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Jest przygotowany merytorycznie i metodycznie w zakresie nauczania matematyki na każdym etapie edukacyjnym. Absolwent posiada: umiejętności związane z przekazywaniem wiedzy, umiejętności i kompetencje związane z wykorzystaniem technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie dydaktycznym, umiejętności i kompetencje służące wspieraniu rozwoju wiedzy i umiejętności uczniów z zakresu nauczanego przedmiotu, wspieraniu rozwoju zainteresowań uczniów oraz ich gotowości do samodzielnego kontynuowania edukacji w przyszłości.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyki matematyki
Analiza matematyczna
Metodyka rozwiązywania zadań
Geometria

MUZYKA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest wyposażenie absolwenta w niezbędną wiedzę, umiejętności, kompetencje muzyczne oraz metodyczne niezbędne do realizacji programu szkolnego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Będzie znał formy edukacji muzycznej, literaturę muzyczną, zdobędzie wiedzę o kulturze muzycznej, będzie mógł w atrakcyjny sposób pokazać dzieciom i młodzieży piękno muzyki i jej rolę oraz znaczenie w życiu człowieka, pozna metodyczną stronę prowadzenia lekcji w szkole podstawowej i gimnazjum, będzie potrafił łączyć sztukę muzyczną z innymi formami sztuki.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

historia sztuki
emisja głosu w śpiewie
komunikowanie się przez sztukę
instrumenty w dydaktyce szkolnej
metodyka nauczania muzyki

PEDAGOGIKA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 320 godzin
– 180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla nauczycieli szkół i dla dyrektorów placówek opiekuńczo-wychowawczych oraz innych osób, posiadających przygotowanie pedagogiczne, legitymujących się wykształceniem wyższym na poziomie licencjackim, inżynierskim lub magisterskim.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest przygotowanie uczestników studiów podyplomowych do pracy
w placówkach opiekuńczo-wychowawczych, internatach i świetlicach szkolnych,
w administracji terenowej na stanowiskach organizatorów opieki nad dzieckiem, a także jako pedagoga szkolnego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów uzyskuje kwalifikacje do pracy jako pedagog szkolny i wychowawca
w placówkach oświatowych, opiekuńczo-wychowawczych i placówkach pomocy społecznej.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności oraz zdania egzaminu końcowego

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie kwestionariusza osobowego
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów wyższych (potwierdzona z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Pedagogika opiekuńczo – wychowawcza
Prawne podstawy opieki i wychowania
Psychologia rozwoju psychospołecznego dzieci i młodzieży
Dydaktyka i metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej

PLASTYKA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy w zakresie nauczania plastyki w szkole na II i III etapie edukacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE

jest wyposażony w wiedzę i umiejętności w zakresie sztuk plastycznych. Ponadto absolwenci ww. studiów podyplomowych:

są innowacyjni i kreatywni
mają potrzebę doskonalenia własnego warsztatu pracy
dostrzegają potrzebę indywidualnego podejścia do ucznia i stosują indywidualizację w nauczaniu
posiadają rozległą wiedzę o sztukach plastycznych i posługując się tą wiedzą, umieją ją w atrakcyjny sposób przedstawić dzieciom i młodzieży
znają i stosują kreatywne metody pracy z uczniami.
znają i wykorzystują nowoczesne technologie informatyczne jako narzędzie pracy i nauki
zachęcają dzieci i młodzież do czynnego udziału w życiu kulturalnym
charakteryzują się wrażliwością etyczną, empatią, otwartością, odpowiedzialnością i refleksyjnością

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Techniki rysunkowe
Techniki malarskie
Metodyka nauczania plastyki
Komunikowanie się poprzez sztukę
Wychowanie estetyczne
Filozofia kultury i sztuki w Unii Europejskiej
Dydaktyka plastyki
Sztuka ludowa

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Głównym celem studiów jest przygotowanie nauczycieli w zakresie nauczania przedsiębiorczości, a także doskonalenie kompetencji zawodowych nauczycieli zajmujących się edukacją ekonomiczną. Uczestnicy studiów podyplomowych poznają teoretyczną i umiejętności praktyczne w zakresie mechanizmów funkcjonowania podmiotów gospodarczych na rynku, możliwości pozyskiwania przez nie kapitału na rynkach finansowych oraz w obszarze wybranych zagadnień z dziedziny komunikacji interpersonalnej i technik negocjacyjnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:
Absolwent będzie posiadać wiedzę oraz praktyczne umiejętności dydaktyczne z zakresu: przedsiębiorczości, dydaktyki zagadnień związanych z treściami programowymi przedmiotu oraz praktycznych mechanizmów funkcjonowania podmiotów gospodarczych na rynku, roli państwa w gospodarce, symulacji procesów decyzyjnych, opracowania biznes planu, planowania kariery zawodowej, innowacji oraz nowoczesnych technologii oraz komunikacji, etyki i negocjacji.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Dydaktyka nauczania przedsiębiorczości
Etyka w biznesie
Wybrane zagadnienia ekonomii
Ekonomika i organizacja przedsiębiorstw
Prawo gospodarcze

PRZYGOTOWANIE PEDAGOGICZNE – PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNE I DYDAKTYCZNE PRZYGOTOWANIE DO ZAWODU NAUCZYCIELA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 150 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia adresowane są do absolwenci dowolnych studiów wyższych (osoby z dyplomem licencjata, magistra lub inżyniera) posiadający zdobyte w toku dotychczasowej edukacji przygotowanie merytoryczne do nauczania wybranego przedmiotu, lecz nie posiadający kwalifikacji pedagogicznych koniecznych do wykonywania zawodu nauczyciela w przedszkolach, szkołach oraz placówkach oświatowych i oświatowo-wychowawczych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest zapewnienie przygotowania pedagogiczno-psychologicznego i dydaktycznego, niezbędnego do pracy
w zawodzie nauczyciela.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Będzie posiadał praktyczne umiejętności oraz wiedzę z zakresu dydaktyki i szczegółowej metodyki działalności pedagogicznej a także nabędzie umiejętności i kompetencji niezbędnych do kompleksowej realizacji dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych zadań szkoły.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie z wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Pedagogika społeczna
Współczesne problemy psychologii
Teoria wychowania
Pedeutologia
Diagnoza i pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu i w szkole
Projektowanie procesu kształcenia
Dydaktyka przedmiotu
Dydaktyka działań edukacyjnych

PRZYRODA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy w zakresie nauczania przyrody w szkole.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE POWINIEN ZOSTAĆ PRZYGOTOWANY DO:

realizacji treści biologicznych, geograficznych, fizycznych i chemicznych zawartych w części podstawy programowej dotyczącej przedmiotu ?Przyroda?,
realizacji ścieżek edukacyjnych związanych z nauczaniem przyrody,
diagnozowania, badania osiągnięć uczniów przyrody,
wspierającego oceniania osiągnięć ucznia,
stosowania nowoczesnych środków dydaktycznych i aktywnych metod w procesie nauczania,
rozwijania umiejętności interpersonalnych poprzez proces uczenia,
wykorzystywania komputera w pracy dydaktycznej.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

treści chemiczne w nauczaniu przyrody
treści fizyczne w nauczaniu przyrody
treści geograficzno-społeczne w nauczaniu przyrody
treści biologiczne w nauczaniu przyrody z wychowaniem zdrowotnym
pomiar dydaktyczny w nauczaniu przyrody
system edukacyjny w Polsce i krajach Unii Europejskiej

SOCJOTERAPIA

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 455 godzin
-180 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia kierowane są do absolwentów studiów (I stopnia lub II stopnia lub jednolitych magisterskich) Studia przygotowują uczestników do pracy w świetlicach terapeutycznych, socjoterapeutycznych i środowiskowych jako socjoterapeuci, w poradniach psychologiczno-pedagogicznych, w szkołach prowadząc zajęcia socjoterapii i profesjonalną profilaktykę, które są wpisane w zadania szkoły, w ośrodkach interwencji kryzysowej, ośrodkach resocjalizacji dzieci, młodzieży i dorosłych, zakładach poprawczych, zakładach karnych, placówkach opieki zastępczej, w ośrodkach społecznych prowadząc zajęcia grupowe z osobami w trudnych sytuacjach życiowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Głównym celem studiów jest rozwijanie wiedzy, praktycznych umiejętności wychowawczych i terapeutycznych za pomocą różnych form, metod i technik pracy z dziećmi i młodzieżą niedostosowaną społecznie. Studia podyplomowe przygotowują absolwentów do diagnozowania niedostosowania społecznego i prowadzenia zajęć terapeutycznych (grupowych i indywidualnych) z dziećmi i młodzieżą z tzw. grup ryzyka (dzieci i młodzież wychowywana w rodzinach dysfunkcyjnych, z diagnozą zaburzeń emocjonalnych i zaburzeń zachowania).

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Zdobędzie umiejętności i kompetencje umożliwiające niesienie pomocy dzieciom i młodzieży w przezwyciężaniu trudności, które wynikają z toksycznych relacji z dorosłymi i rówieśnikami. Dzięki pogłębionej wiedzy uczestnik będzie lepiej rozumiał przyczyny i utrzymywanie się zaburzeń w życiu społecznym dzieci i młodzieży, a także będzie potrafił diagnozować stopień uzależnienia i udzielać pomocy młodym osobom, którzy są na granicy uzależnienia.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Diagnoza psychopedagogiczna
Metodyka pracy socjoterapeutycznej
Komunikacja interpersonalna w opiece, wychowaniu i terapii
Konstruowanie programów socjoterapeutycznych

TECHNIKA DLA NAUCZYCIELI

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 330 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych nauczycielskich (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia umożliwiają zdobycie dodatkowych kwalifikacji do pracy nauczyciela zajęć technicznych na każdym etapie edukacyjnym.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

jest przygotowany merytoryczne i metodyczne w zakresie realizacji zadań szkoły, podstaw programowych i programów z przedmiotów zajęcia techniczne, technika i ścieżki wychowanie komunikacyjne, w szkole podstawowej, gimnazjum.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Eksploatacja urządzeń technicznych
Metodyka nauczania techniki
Projektowanie procesu dydaktycznego
Narzędzia i urządzenia
Podstawy konstrukcji projektowania
Rola techniki w życiu człowieka
Wychowanie komunikacyjne
Zagadnienia ochrony środowiska i BHP

WCZESNE NAUCZANIE JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 350 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla osób posiadających przygotowanie pedagogiczne oraz kwalifikacje w zakresie wychowania przedszkolnego i nauczania w klasach 1-3 szkoły podstawowej.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia w zakresie studiów jest przygotowanie nauczycieli do nauczania języka angielskiego w przedszkolach i klasach I-III szkoły podstawowej w stopniu uwzględniającym możliwości poznawcze dzieci/uczniów.

KWALIFIKACJE I UMIEJĘTNOŚCI:

wczesna nauka języka obcego w przedszkolu ? realizacja obszaru 16, ?Przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym?, wskazanego w załączniku nr 1 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 maja 2014 r. ?Podstawa programowa wychowania przedszkolnego dla przedszkoli oraz innych form wychowania przedszkolnego?
nauka języka obcego na pierwszym etapie edukacji ? realizacja obszaru 2, ?Język obcy nowożytny?, wskazanego w załączniku nr 2 podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkół podstawowych (Dz. U. z 2014r. poz. 803).

Serdecznie zapraszamy nauczycieli edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, zainteresowanych uzyskaniem kwalifikacji językowych wymaganych w nauczaniu języka obcego, do udziału w opracowanych specjalnie według wymagań i rozporządzeń ministerialnych studiach podyplomowych ?Wczesne nauczanie języka angielskiego?!

Ponadto za dodatkową opłatą przewidziano przygotowanie w ramach studiów do uzyskania certyfikatu potwierdzającego znajomość języka angielskiego na poziomie B2.

Ważne!

Pierwszym etapem uzupełniania kwalifikacji nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej jest osiągnięcie odpowiedniego poziomu językowego (B2),
drugim krokiem ? ukończenie studiów podyplomowych, których celem jest wyposażenie słuchaczy w wiedzę i kompetencje metodyczne do prowadzenia zajęć językowych z dziećmi.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIE STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

znajomość języka angielskiego na poziomie B1
oraz
- złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
- złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
- dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Glottodydaktyka
Lektorat języka angielskiego
Elementy historii i kultury krajów anglojęzycznych
Anglojęzyczna literatura dla dzieci i storytelling w nauczaniu języka angielskiego
CLIL (Content & Langguage Integrated Learning) Kształcenie przedmiotowo-językowe
Dostosowanie działań edukacyjnych do potrzeb dziecka
Warsztaty metodyczne: literatura i sztuka w nauczaniu
Warsztaty metodyczne: przyroda w nauczaniu języka angielskiego
Podstawa programowa w nauczaniu języka angielskiego na I etapie edukacyjnym
Metodyka nauczania języka angielskiego – metody, zasady, formy
Warsztaty metodyczne: kształtowanie umiejętności społecznych dzieci
Trudności w uczeniu się języka angielskiego: profilaktyka, diagnoza, pomoc
Warsztaty metodyczne: gry i zabawy oraz piosenka i taniec w nauczaniu języka ang
Wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci
Warsztaty metodyczne: techniki plastyczne w nauczaniu języka angielskiego
Warsztaty metodyczne: techniki multimedialne i komputerowe w nauczaniu języka ang.
Warsztaty metodyczne: działalność techniczna i konstrukcyjna w nauczaniu języka ang.
Warsztaty metodyczne: tworzenie programów w zakresie wczesnej nauki języka obcego
BHP
Praktyka dydaktyczna

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 289 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem kształcenia jest zdobycie przygotowania do nauczania przedmiotu Wiedza o społeczeństwie (WOS), zgodnie z obowiązującymi standardami w zakresie przedmiotowym, dydaktycznym i metodycznym. Uczestnik studiów podyplomowych nabywa umiejętności analizowania obecnej sytuacji politycznej oraz przemian społecznych z wykorzystaniem wiedzy przekazanej na studiach podyplomowych; poznaje nowatorskie techniki dydaktyczne pomocne w nauczaniu przedmiotu Wiedza o społeczeństwie a także umiejętności do kształtowania wśród uczniów odpowiednich postaw oraz rozumienia i oceny ważnych wydarzeń życia społecznego, politycznego oraz gospodarczego w kraju i na świecie. Program studiów rozwija u uczestników znajomość aktualnego prawa oświatowego w zakresie związanym z nauczaniem przedmiotu WOS. Studia dają uprawnienia do nauczania Wiedzy o społeczeństwie jako drugiego przedmiotu we wszystkich typach szkół.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent posiada rozległą wiedzę z zakresu nauczania przedmiotu Wiedza o społeczeństwie, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji i eksperymentów pedagogicznych, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Nauka o państwie i prawie
Podstawy socjologii
Prawa człowieka
Samorząd i polityka lokalna

WYCHOWANIE DO ŻYCIA W RODZINIE

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 290 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji i przygotowanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych z przedmiotu ?Wychowanie do życia w rodzinie?. Koncepcja studiów, uwzględnia alternatywne wizje człowieka, małżeństwa i rodziny, zachęca do własnych, twórczych poszukiwań i do kreowania przekonań opartych na przesłankach naukowych, niezależnych od wpływu ideologii czy systemów społecznych; zawiera treści z zakresu rozmaitych dyscyplin wiedzy, oscylujących wokół zagadnień współczesnej rodziny. Oprócz przygotowania merytorycznego studia umożliwiają poszerzenie umiejętności metodycznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent uzyskuje wszechstronną wiedzę z zakresu wychowanie do życia w rodzinie, którą potrafi wykorzystać w działaniu praktycznym (dobór metod i form pracy, formułowanie celów, opracowanie narzędzi do oceny postępów ucznia, tworzenie programów, planów nauczania, scenariuszy, wdrażanie innowacji pedagogicznych, prowadzenie doświadczeń i badań, dostosowanie wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb ucznia).

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Psychologia małżeństwa i rodziny
Bioetyka
Etyka życia seksualnego
Metodyka i dydaktyka wychowania do życia w rodzinie

WYCHOWANIE FIZYCZNE Z GIMNASTYKĄ KOREKCYJNĄ

Czas trwania studiów:
– 3 semestry, 334 godzin
– 90 godzin praktyk
Czesne – 3500 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe skierowane do absolwentów studiów (posiadających pełne przygotowanie pedagogiczne) oraz zainteresowanych podniesieniem kwalifikacji zawodowych.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest merytoryczne i praktyczne przygotowanie uczestników do pracy w zakresie prowadzenia zajęć wychowania fizycznego
w każdym typie szkół, wykorzystując metody i formy pracy odpowiadające aktualnym programom kształcenia.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

Absolwent studiów podyplomowych będzie posiadał niezbędną wiedzę, umiejętności
i kompetencje społeczne związane z prowadzeniem zajęć z dziećmi i młodzieżą poprzez wdrożenie do dbałości o sprawność fizyczną
i prawidłowy rozwój psychomotoryczny, troskę o zdrowie swoje i innych, przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze fizycznej.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Diagnoza rozwoju dzieci i młodzieży
Metodyka nauczania wychowania fizycznego
Gry i zabawy ruchowe
Testy sprawności fizycznej

ZARZĄDZANIE OŚWIATĄ

Czas trwania studiów:
– 2 semestry, 245 godzin
– 30 godzin praktyk
Czesne – 3000 zł

ADRESACI:

Studia przeznaczone są dla osób z wykształceniem wyższym, magisterskim lub licencjackim, dla pracowników oświaty.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

W trakcie studiów uczestnicy studiów podyplomowych zdobywają aktualną wiedzę oraz poznają zasady praktycznego postępowania w zakresie zarządzania w nowej strukturze systemu edukacji. Absolwenci studiów uzyskują kwalifikacje uprawniające do zajmowania stanowiska dyrektora szkoły, przedszkola i placówki oświatowo-wychowawczej.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

posiada umiejętności posługiwania się wiedzą z zakresu kierowania szkołą/placówką oświatową,
posiada umiejętności do sprawowania nadzoru pedagogicznego w szkole/ placówce oświatowej, efektywnego kierowania zmianą w edukacji, stosowania systemów jakości w organizacji pracy szkoły, rozwiązywania konfliktów w szkole/placówce oświatowej, programowania pracy szkoły,
jest przygotowany do kierowania rozwojem szkoły, nauczycieli, pracowników administracji i obsługi, organizowania pracy dydaktycznej i wychowawczej w szkole, prowadzenia gospodarki budżetowej w szkole.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

kierowanie i administrowanie placówka oświatową
zarządzanie jakością, mierzenie jakości pracy placówki
kierowanie zmianą
placówka w środowisku lokalnym
psychologiczne aspekty zarządzania

STUDIA PODYPLOMOWE KWALIFIKACYJNE
– OFERTA SPECJALNA

BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY

Czas trwania studiów:
3 semestry, 364 godzin zajęć dydaktycznych
Czesne podane będzie później

ADRESACI:

Studia skierowane są do absolwentów szkół wyższych wszystkich kierunków, rodzajów i stopni, którzy chcą zdobyć i poszerzyć wiedzę
z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy i uzyskać nowe kwalifikacje.

CEL:

Studia Podyplomowe mają na celu wzbogacić wiedzę w zakresie problematyki bezpieczeństwa w zakładach pracy, zapoznać studentów
z obowiązującymi w krajach Unii Europejskiej zasadami zarządzania bezpieczeństwem, ułatwić im nabycie praktycznych umiejętności
w zakresie rozpoznawania i interpretacji zagrożeń. Mają nauczyć samodzielnego wykonywania oceny i analizy ryzyka zawodowego. Szerokie spektrum zagadnień będących przedmiotem zajęć pozwala na uczestnictwo w nim zarówno osób, które dopiero zaczynają swoją karierę
w służbach bezpieczeństwa i higieny pracy, jak i osób pracujących w nich od wielu lat.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

będzie posiadać wiedzę ogólną z zakresu nauk technicznych oraz wiedzę specjalistyczną z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy (bhp),
w tym obejmującą zagrożenia występującew procesach technologicznych (pracy) i metody ich eliminowania lub ograniczania, ocenę ryzyka zawodowego, badania wypadków przy pracy i chorób zawodowych oraz zadania i metody pracy służby bhp. Powinien posiadać umiejętność korzystania z wiedzy w pracy zawodowej i komunikowania się z otoczeniem oraz niezbędną wiedzę w zakresie prawa i ekonomii. Absolwent będzie właściwie interpretować rolę i miejsce człowieka w procesie pracy wraz ze wszystkimi tego konsekwencjami, praktycznie wykorzystywać wiedzę i umiejętności z zakresu psychologii, organizacji, zarzadzania i marketingu w działaniach dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy oraz oceniać przebieg procesów produkcyjnych (pracy) w zakładach pracy w kontekście zagadnień bezpieczeństwa i higieny pracy. Absolwent będzie umieć przeprowadzać kontrole przestrzegania przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, formułować wnioski w zakresie poprawy warunków pracy, oceniać rozwiązania techniczno-organizacyjne pod względem spełniania wymagań bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii, badać okoliczności i przyczyny wypadków przy pracy a także podejmować działania profilaktyczne. Absolwent zostanie przygotowany do podjęcia pracy związanej z ochroną zdrowia i życia człowieka w środowisku pracy ? w tym w służbie bezpieczeństwa i higieny pracy u małych, średnich i dużych przedsiębiorców ? u przedsiębiorców świadczących usługi z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy oraz w organach nadzoru nad warunkami pracy.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk
o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, zaliczenia praktyki, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia ( do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów ( potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Wymagania dla budynków, budowli i pomieszczeń pracy
Ocena ryzyka zawodowego
Ochrona ppoż. i p-wybuchowa
Organizacja szkoleń BHP
Dydaktyka i metodyka nauczania BHP

COACHING

Czas trwania studiów:
3 semestry, 358 godzin zajęć dydaktycznych
Czesne podane będzie później

ADRESACI:

Studia skierowane są do absolwentów studiów I i II stopnia zainteresowanych praktyką coachingu oraz zajmujących się rozwojem osobistym i zawodowym, w tym między innymi do nauczycieli, pedagogów, psychologów, trenerów, konsultantów, menedżerów, kadry HR, dietetyków, którzy chcieliby wzbogacić swoją ofertę pracy zawodowej o nowe metody pracy z grupą i klientem.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest uzyskanie przez studenta kompetencji coacha oraz praktyczne przygotowanie do prowadzenia
profesjonalnego procesu coachingowego.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

posiada rozbudowaną wiedzę na temat coachingu stosowanego w różnego typu organizacjach
potrafić rozróżniać i dobierać odpowiednie metody wspierania rozwoju oraz stosuje podejście coachingowe adekwatnie do potrzeb swoich pracowników i indywidualnych klientów
zna narzędzia wzmacniające motywację i inspirujące do działania, które potrafi wykorzystać w praktyce
rozumie psychologiczne i socjologiczne mechanizmy zmiany i rozwoju

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE 4 MODUŁY ZAJĘĆ:

Moduł 1: Wprowadzenie do coachingu

Moduł 2: Kompetencje coacha

Moduł 3: Praca z klientem – narzędzia coachingu

Moduł 4: Prowadzenie sesji coachingowych

CYBERBEZPIECZEŃSTWO W PRAKTYCE

Czas trwania studiów:
2 semestry, 234 godzin zajęć dydaktycznych w tym 30h praktyk.
Czesne 5500 zł

ADRESACI:

Studia adresowane są do wszystkich, którzy chcą pogłębić swoją wiedzę i umiejętności
z zakresu zarządzania i administrowania bezpieczeństwem informacji niejawnych oraz zabezpieczeniem danych komercyjnych.
Zdobyte w ramach studiów podyplomowych kompetencje są również doskonałym przygotowaniem do zawodu
Inspektora Ochrony Danych Osobowych. Program studiów podyplomowych jest zgodny z wymaganiami zapisanymi
w Ustawie z dnia 5 lipca 2018 r. o Krajowym Systemie Cyberbezpieczeństwa (Dz.U. poz. 1560).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów podyplomowych jest zdobycie specjalistycznej, praktycznej wiedzy z obszaru współczesnego podejścia do bezpieczeństwa informacji w ujęciu prawnym, a także poznanie najnowszych standardów w dynamicznie zmieniającej się cyberprzestrzeni, w kontekście zarządzania cyberbezpieczeństwem w organizacjach z sektora publicznego i prywatnego. Istotą kształcenia w ramach kierunku Cyberbezpieczeństwo w praktyce jest również uzyskanie wiedzy i umiejętności w zakresie praktycznej walki z przestępczością internetową, zabezpieczaniem danych komercyjnych oraz informacji niejawnych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH POSIADA KWALIFIKACJE I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE:

zasad funkcjonowania krajowego i europejskiego systemu cyberbezpieczeństwa,
identyfikacji zagrożeń w cyberprzestrzeni i przeciwdziałania im,
prawnokarnej kwalifikacji czynów zabronionych,
opracowywania systemów bezpieczeństwa,
zarządzania bezpieczeństwem informacji w organizacji,
świadczenia usług z zakresu cyberbezpieczeństwa.

GDZIE ABSOLWENT ZNAJDZIE PRACĘ:

administracja publiczna,
ministerstwa,
międzynarodowe agencje ds. bezpieczeństwa,
firmy i korporacje,
firmy konsultingowe,
stanowiska menedżerskie w zakresie bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni,
menedżerowie służb bezpieczeństwa informatycznego,
specjaliści ochrony informacji wrażliwej,
organy administracji publicznej, zajmujące się przetwarzaniem informacji.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymają świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie z wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Strategia cyberbezpieczęństwa
Prawne aspekty cyberbezpieczeństwa
Systemy zarządzania bezpieczeństwem informacji
Modelowanie zagrożeń i zarządzanie ryzykiem

DIETETYKA Z ELEMENTAMI OBESITOLOGII

Czas trwania studiów:
– 2 semestry, 295 godzin zajęć dydaktycznych
Czesne – 3600 zł

ADRESACI:

Studia podyplomowe przeznaczone są dla osób z wykształceniem wyższym, posiadających dyplom ukończenia szkoły wyższej o profilu medycznym, biochemicznym, biologicznym, chemicznym (tzn. dla lekarzy, dietetyków, farmaceutów, fizjologów, biochemików, psychologów, pielęgniarek, rehabilitantów, kosmetologów, innych Absolwentów szkół wyższych), pragnących poszerzyć swoją wiedzę z zakresu dietetyki (lub na temat obesitologii, żywności, żywienia, psychodietetyki).

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Przypomnienie i pogłębienie wiedzy z zakresu wpływu diety na metabolizm komórek organizmu człowieka, układ odpornościowy, umiejętność stosowania dietoterapii, szczególnie profilaktyki prozdrowotnej w regulacji wielokierunkowej homeostazy organizmu człowieka w różnym wieku i różnych stanach fizjologicznych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

jest przygotowany do prowadzenia poradnictwa dietetycznego w zakresie racjonalnego odżywiania człowieka chorego i zdrowego, nabywa umiejętności przygotowania odpowiednich diet w zależności od potrzeb pacjenta, jego stanu zdrowia i wieku. Absolwent jest przygotowany do prowadzenia badań naukowych dotyczących żywienia i stanu odżywienia jednostki i populacji, może zostać edukatorom żywieniowym, pracować w szpitalach, sanatoriach, hospicjach, przedszkolach, domach pomocy społecznej, innych zakładach żywienia zbiorowego lub firmach cateringowych.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

edukacja i poradnictwo żywieniowe
suplementy diety
psychodietyka
obesitologia
diet coaching

KRYMINOLOGIA

Czas trwania studiów:
2 semestry, 180 godzin zajęć dydaktycznych
Czesne 4000 zł

Program studiów
Program studiów podyplomowych uwzględnia interdyscyplinarne problemy kryminologii XXI wieku,
w tym współczesne zagrożenia o charakterze kryminogennym.
Program studiów obejmuje m.in. zagadnienia tj.:

Prawa człowieka
Socjologia zachowań dewiacyjnych
Patologie społeczne
Kryminologia eksperymentalna
Metody badań kryminologicznych
Podstawy prawa karnego
Symptomatologia kryminalna
Wiktymologia
Polityka kryminalna
Cyberprzestępczość
Przestępczość seksualna

Cel kształcenia:
Celem studiów jest uzyskanie przez słuchacza:

wiedzy z zakresu kryminologii i nauk jej pokrewnych w obszarze zwalczania przestępczości
i innych patologii społecznych,
wiedzy o metodach i narzędziach badawczych, pozwalających opisywać różne rodzaje przestępczości
oraz umiejętności ich wykorzystywania w praktyce zawodowej,
umiejętności korzystania z różnych dostępnych źródeł wiedzy o przestępczości, jej przyczynach,
rozmiarach, nasileniu, dynamice, strukturze,
kompetencji do podjęcia aktywności zawodowej w instytucjach publicznych i prywatnych,
zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny państwa (między innymi Policja, więziennictwo,
kuratela sądowa, organy administracji rządowej i samorządowej, instytucje prywatne zajmujące się ochroną osób i mienia).

Absolwent studiów podyplomowych w ww. zakresie:

posiada umiejętności posługiwania się wiedzą z zakresu kryminologii oraz funkcjonowania służb
i instytucji bezpieczeństwa i porządku publicznego,
posiada umiejętności analizy zjawiska przestępczości, jego przyczyn, rozmiarów, nasilenia,
dynamiki czy struktury, a także podstawowego rozumienia tekstów prawnych, posługiwania się
regułami logicznego rozumowania oraz interpretowania przepisów,
jest przygotowany do podjęcia aktywności zawodowej w instytucjach publicznych i prywatnych,
zapewniających bezpieczeństwo i porządek publiczny państwa.

Adresaci:
Studia skierowane są do absolwentów studiów pierwszego lub drugiego stopnia lub jednolitych magisterskich,
zainteresowanych pogłębieniem wiedzy i umiejętności z zakresu kryminologii i nauk jej pokrewnych
w obszarze zwalczania przestępczości i innych patologii społecznych oraz w życiu społecznym i gospodarczym.

Świadectwo
Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem
Ministerstwa Edukacji i Nauki, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi,
na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

MEDIACJE – UNIWERSALNE NARZĘDZIE ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW

Czas trwania studiów:
2 semestry, 250 godzin
Czesne podane będzie później

ADRESACI:

Z uwagi na uniwersalny charakter mediacji, oferta studiów podyplomowych adresowana jest do prawników, sędziów, prokuratorów, pracowników służby więziennej, kuratorów sądowych, nauczycieli, pracowników poradni psychologiczno ? pedagogicznych, psychologów, pedagogów, pracowników opieki społecznej i tych wszystkich osób, które na co dzień mają do czynienia z konfliktem.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Studia podyplomowe umożliwiają nabycie wiedzy teoretycznej i praktycznych umiejętności pracy mediatora, przygotowują merytoryczne do pełnienia roli mediatora w konfliktach szkolnych, w sprawach rodzinnych, sprawach cywilnych, karnych, gospodarczych.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

zdobywa umiejętności komunikacyjne i negocjacyjne oraz inne praktyczne umiejętności skutecznej interwencji w konflikt
odbywa trening osobisty ułatwiający osiągnięcie samoświadomości i wewnętrznej harmonii, pozwalającej na zarządzanie emocjami w konflikcie.
zdobywa umiejętność aktywnego słuchania, szacunku dla innych osób i ich poglądów
zdobywa kompleksową wiedzę na temat samego konfliktu i metod jego rozwiązywania

Ukończenie studiów podyplomowych w przedmiocie mediacji daje możliwość ubiegania o wpis na listę mediatorów stałych.

ŚWIADECTWO:

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Mediacje rówieśnicze i szkolne
Mediacje karne i karne dla nieletnich
Negocjacje kryzysowe
Mediacje cywilne
Mediacje rodzinne w praktyce
Praktyczne aspekty mediacji
Umiejętności komunikacyjne pomocne w pracy mediatora
Umiejętności negocjacyjne stron konfliktu
Warsztat pracy mediatora

Studia organizowane ze Stowarzyszeniem Mediatorów Cywilnych

PSYCHOLOGIA DZIECI I MŁODZIEŻY Z ELEMENTAMI DIAGNOZY NEUROPSYCHOLOGICZNEJ

Czas trwania studiów:
2 semestry, 300 godzin dydaktycznych
Czesne podane będzie później

ADRESACI:

Studia podyplomowe adresowane są do absolwentów studiów I i II stopnia, w szczególności do psychologów, pedagogów, nauczycieli i wychowawców przedszkoli i szkół, a także do osób, które zajmują się szeroko pojętą pomocą psychologiczno-pedagogiczną dzieciom i młodzieży.

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest praktyczne przygotowanie do realizacji działań diagnostycznych, interwencyjnych i profilaktycznych, związanych z problemami dzieci i młodzieży.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

posiada umiejętności stosowania metod oddziaływania wychowawczego,
posiada umiejętności i kompetencje radzenia sobie z przejawami patologii w środowiskach wychowawczych,
posiada umiejętności i kompetencje w zakresie rozwiązywania sytuacji kryzysowych w środowisku szkolnym.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Psychologia wychowawcza
Zagrożenia i zaburzenia rozwoju we wczesnym i średnim dzieciństwie
Elementy diagnozy neuropsychologicznej
Profilaktyka zachowań ryzykownych młodzieży

PSYCHOLOGICZNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEŻY ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Czas trwania studiów:
2 semestry, 300 godzin dydaktycznych
Czesne podane będzie później

ADRESACI:

OGÓLNY CEL KSZTAŁCENIA:

Celem studiów jest zdobycie praktycznych umiejętności niezbędnych do skutecznego radzenia sobie z problemami pojawiającymi się w okresie dzieciństwa i dorastania.

ABSOLWENT STUDIÓW PODYPLOMOWYCH W WW. ZAKRESIE:

posiada wiedzę o prawidłowym rozwoju dzieci i młodzieży, a także o odstępstwach od tych prawidłowości,
posiada umiejętności różnicowania symptomów kryzysów rozwojowych i objawów zaburzeń u dzieci i młodzieży,
posiada umiejętności i kompetencje w zakresie podejmowania działań wspierających wobec dzieci i młodzieży.

ŚWIADECTWO:

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia studiów podyplomowych, zgodnie ze wzorem ministerialnym, Wyższej Szkoły Biznesu i Nauk o Zdrowiu w Łodzi na podstawie zaliczenia zajęć dydaktycznych, obecności na zajęciach oraz zdania egzaminu końcowego.

WYMAGANIA STAWIANE KANDYDATOM PRZY PRZYJMOWANIU NA STUDIA PODYPLOMOWE:

złożenie karty zgłoszenia (do pobrania poniżej)
złożenie kserokopii dyplomu ukończenia studiów (potwierdzona za zgodność z przedłożonym dokumentem)
dowód osobisty do wglądu

PROGRAM STUDIÓW OBEJMUJE M.IN. NASTĘPUJĄCE ZAGADNIENIA:

Zaburzenia okresu adolescencji
Psychoprofilaktyka i terapia zaburzeń
Psychopatologia dzieci i młodzieży
Depresja u dzieci i młodzieży
Stymulowanie twórczego myślenia

Wymagane dokumenty

Aby zostać uczestnikiem studiów podyplomowych w WSBiNoZ należy wypełnić i złożyć osobiście lub On-line
w Ośrodku HELIOS następujący komplet dokumentów:

kwestionariusz osobowy (do pobrania)
dowód osobisty do wglądu
kserokopia dyplomu ukończenia szkoły wyższej (oryginał do potwierdzenia za zgodność z oryginałem)

Karta zgłoszeniowa na studia podyplomowe do pobrania

Informacja o naszej współpracy z uczelnią – kliknij tutaj

Studia podyplomowe pedagogiczne spełniają wymagania
Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego
w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela
z dnia 25 lipca 2019r., Dz.U. 2019 poz. 1450

Godziny pracy biura:
dni robocze 9:00 – 16:00
sobota 9:30 – 13:00
niedziela – biuro nieczynne

Kontakt telefoniczny:
32/426-00-97, 532-532-426
Przyjmujemy zgłoszenia telefonicznie